现代科学研究方法论初探讲解.ppt

现代科学研究方法论初探(V1.2);罗默（1986）技术收益递增型增长模型社会收益=f(物质资本， 劳动， 社会平均知识水平， 特定创新专业知识) f是什么：管理——资源和环境优化调度。; 获取社会平均知识水平，是大学阶段的任务； 培养获取特定创新专业知识的能力，是研究生阶段的任务。;报告内容;一、现代知识系统; 1967年英国哲学家波普尔提出知识的“三个世界”——;1、“三个世界”的属性;2、“三个世界”的关系（1）;“三个世界”的关系（2）;3、知识系统的进化论;4、科学的矛盾和可持续问题（1）;科学的矛盾和可持续问题（2）;科学的矛盾和可持续问题（3）;力学、物理学 电子学、材料科学 化学、有机化学 生物化学 生物学 植物学、动物学 ;科学的矛盾和可持续问题（4）;二、科学研究工作的生命周期;1、科学问题和科研项目的来源;2、科研项目的前期工作;3、方案和计划的制定;网络教育构架 ——逻辑设计（学术路线）;网络教育构架 ——物理设计（技术路线）;1;4、实验室和实践工作（有目标的数据获取）;5、资料积累与建立模型;6、成果的形成;7、论文写作(初步知识);三、科研工作的工具和环境;科研工作的工具和环境;四、科学研究工作组织艺术;科学研究工作组织艺术（1）;科学研究工作组织艺术（2）;后缀：大学——研究所的未来合作——必要性;——合作精神的培育;——合作形式的探索;小结;谢谢各位！