2012届湖南人教版学海导航新课标高中总复习[第一轮]物理：第七章第四讲简单逻辑电路.ppt

;; 2．模拟电路和数字电路 处理模拟信号的电路称为　模拟电路　；处理数字信号的电路称为　数字电路　. 3．逻辑电路与门电路 逻辑电路：数字电路的基本单元叫做逻辑电路．; 门电路：逻辑电路中的最基本的电路．门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输出端的开关电路，是数字电路的基本单元．所谓“门”，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外．或者说当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号输出．; 4．三种基本的逻辑电路：“与”门、“或”门、“非”门． (1)如果有一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生，我们把这种关系叫做“　与　”逻辑关系，具有“与”逻辑关系的电路称为　“与”门　电路．简称　“与”门　.;; (2)若几个条件中只要有一个条件得到满足某事件就会发生，这种关系叫做“　或　”逻辑关系，具有“或”逻辑关系的电路称为　“或”门　电路．简称“　或　”门．;　(3)输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系，叫做“　非　”逻辑关系，具有“非”逻辑关系的电路被称为　“非”门　电路．简称“　非　”门． ; (4)一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起，做成一个复合门电路，称为“　与非　”门．; (5)一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起，做成一个“　或非　”门．; 1．生活中有哪些事例体现了“与”逻辑关系？ 解答：例如利用自动取款机取钱时，要取出现金，条件有两个：一是账号，另一个是与账号对应的密码，由于只有两者同时具备才能取出现金，即只有两个条件(账号和密码)都满足，事件(取出现金)才能发生，所以是一种“与”逻辑关系．; 2．生活中有哪些事例体现了“或”逻辑关系？ 解答：利用地面交通从北京到上海，条件有两个：一个是乘火车，另一个是乘汽车，由于两者只要有一个具备就能从北京到上海，即两个条件(乘火车和乘汽车)只要有一个满足，事件(从北京到上海)就能够发生，所以是一种“或”逻辑关系． ; 3．如何理解和把握???或非三种基本门电路？ 解答：(1)对于“与”门电路，只有输入端都为“1”，时，输出才是“1”，可概括为“全1出1，见0出0.电路符号中的“”表示“和”、“与”，就是英文“and”的意思． (2)对于“或”门电路，只要有一个输入为“1”则输出即为“1”，可概括为“见1出l，全0出0”．电路符号中的“≥1”可理解为：只要A、B输入之和大于或等于1，则输出一定为“1”．; (3)对于“非”门电路，输入和输出的信号恰好相反，可概括为“见1出0，见0出1”．电路符号中的“1”可理解为缓冲、输出端的“”表示反相．; 1．简单的逻辑电路 例1：在如图7-4-2所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为(　　)　　　　　　　　　 A．1和0　　　　　　　B．0和1 C．1和1　　　　　　　D．0和0;; 变式训练1：(2009·上海)为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是( ) A．“与”门 B．“或”门 C．“非”门 D．“与非”门; 解析：依据逻辑门电路的特点，只有当两个车门都关紧，即都输入“1”时，数出信号才为“1”，汽车才能启动，A正确． ; 2．真值表 例2：如图7-4-3是一个组合逻辑电路，A、B、C为输入端，Y为输出端，则在真值表中Y空格从上到下依次填写都正确的是( );A; 解析：可先列出A、B经“或”门的输出信号Y1为(从上向下)C经“非”门的输出信号Y2为(从上向下)则Y1、Y2经“与”门的最后输出Y为(从上向下) 答案：C 方法点拨：(1)真值表的书写一定要严格按照计算机二进制的顺序，不能前后颠倒． (2)在数字信号中只有逻辑0和逻辑1，对应两种状态：低电平和高电平．; 变式训练2：在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后，