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2013中考语文1轮复习:议论文阅读课件
2013中考语文一轮复习:3议论文阅读;
3议论文阅读
;真题体验; ③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对;后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。 那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!还有朱??批注的《大学》、《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。
⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。 ;⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。
(选文有删改);1.请写出本文的中心论点。(2分)
[答案]不动笔墨不读书
[解析] 此题考察对文章论点的把握。做这类题,考生首先要把掌握论点的有关知识。什么是论点:作者所持的观点与主张。论点表述所要具备的两个条件:①明确的判断。②完整的句式。提取议论文的论点,一看标题:判断其是论点式的标题还是论题式的标题;二抓开头和结尾文段。通过这两个途径一般是可以提取或总结出来的。此文标题:不动笔墨不读书,非常明显符合论点的表述要求,经通过阅读文本再次进行验证,便可得出本文的标题“不动笔墨不读书”就是本文的中心论点。;2.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)
[答案] “不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
; [解析] 此题考察对文章层次的理解、把握。做这类题,其实就是给文章划分段落层次,然后进行段意或层意的概括。特别强调的是,就全文作答这类题型的时候,一般就是要找出在中心论点统领之下的分论点,还要注意的就是每个段落是否有中心句总结句,如果有的话,这些特别的语句,往往就是能概括本段的一个分论点。通过阅读理解文本,可知在中心论点之下,作者分了三个面进行了论证(即是三个分论点):在第②段的开头有?“不动笔墨不读书“可以强化记忆、训练思维的语句表述,第③段开头有“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作的句子,第④段开头有“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝的语言,那么非常明显文章就是围绕中心论点从这三方面进行论证的。
;3.文中画线句子运用了_________、_________的论证方法。(2分)
[答案]举例论证??比喻论证。
[解析] 此题考察对论证方法的把握。做这类题,考生要理解论证方法的分类:举例论证:列举有代表性的事例来阐明观点,从而使论证更加具体而有说服力。道理论证:采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点,使论证更加概括深入。对比论证:用正反两方面的论点或论据作对比,以强调突出论证。比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点,以使论证通俗易懂。根据这些相关知识,通过阅读题干所给出的文字内容,可发现文中画线句子运用了举例论证,比喻论证
???; 4.阅读全文,回答下 面两个问题。(5分)
(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。
(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?
[答案](1)摘录??编写??增改??(2)一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点; 另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。
[解析]此题考察对文本内容的提取能力。考生做这类题,重在根据题干信息对文本信息进行筛选的得取。通过阅读文本,可在第③段第一句话中找到第(1)题“顾炎武‘动笔墨’的三种方式”的答案:摘录??编写??增改。可在第⑤自然段第一句话中找到第(2)题的答案:一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点; 另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反思,
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