珍惜时间_合理安排学习时间讲解.ppt

据科学家统计：假定人的寿命为60年，总共有21900天。其用途分别为：睡觉20年，吃饭6年，娱乐活动8年。生病3年，打电话1年，杂事5年80天，上下班途中和旅行5年，等待3年，最后只剩下8年285天，即3205天。 ;珍惜时间，合理安排学习时间;;池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。，黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年。福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱，诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑，隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前，嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年。总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年。 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少的日子里总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片一片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一道彩虹，什么时候才能像高年级地同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年，一天又一天一年又一年盼望长大的童年 。;;情景一：课余时间我做主;情景二：散文朗诵《匆匆》（朱自清）;名言园地;;活动一：;活动二：;3）实践活动：①早晨刚起床，兼读语文和背诵英语单词；可以参加一些体育锻炼 ②上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记 ③下午除认真听课外，要快速准确做好当天的书面作业 ④晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课;活动三：;请大家拟一份自己周末的 作息时间表，与大家交流。;收获平台 a时间是一去不复返的 1、时间的特点（为什么？） b时间是公正的 c人的一生只有三天 a.制定学习计划，分清轻重缓急 珍惜时间 合理安排学习时间 2、怎样做？ b.结合学习计划和学习任务， 考虑自己的实际情况 c.善于有效利用零星时间 ;1、“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们（ ） ①我们要善于劳逸结合 ②我们要珍惜时间，珍惜每一个今天 ③我们是无法把握时间的 ④时间一去不复返，时间最珍贵 A. ①③ B．①④ C.②④ D．③④;2．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们在学习上应该（ ） A．讲究方法，不能死记硬背 B．珍惜时间，不要浪费光阴 C．对早上学习的同学及时勉励 D．互相帮助，互相勉励;3.达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法有（ ） A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B．主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科。 C．制定学习计划，科学安排学习时间 D．偷工减料，提高学习效率; 时间 时间像调皮的精灵，来去无踪， 看我们怎样驾驶、操纵。 一松手，它就从身边溜走， 就像抓住了飞驰的马鬃(zong)。 它给我们满头的白发，也能使我们返老还童。 它让幻想结成丰硕的果实， 也让丰满的果实腐朽化脓。 时间，从不伺候那些“老爷”， 说空话的人，拖拉的作风， 你要捉弄它，它就把你捉弄。