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数活动：帮帮树爷爷
数活动：帮帮树爷爷
祝佳
万荣幼儿园
活动目标：
1、通过丰富的游戏活动，帮助幼儿复习6以内数的加减运算
2、在活动中培养幼儿的观察力、注意力，发展幼儿的逻辑思维能力
活动准备：
纸做的树叶、树干若干；线条纸；算式卡片；录音磁带；手工纸；记号笔等
活动流程：
一、猜猜电话号码
1、教师引出“春天到了，我们来向春姑娘问个好吧！”
——“你们知道春姑娘家的电话号码吗？”（引起幼儿兴趣）
——“我这里有一些算式题，如果你能算出它们各自的答案，并把它们连接在一起，那就是春姑娘家的电话号码了。”
2、教师出示8个算式题，幼儿将每题的答案依次填写在记录纸的方格
中，最后自己连起来，组成正确的电话号码
3、教师请个别幼儿上前公布自己的电话号码，由其他幼儿共同进行验
证
二、打电话
1、教师按幼儿所得到的电话号码，拨电话给春姑娘（教师准备录音磁
带???内有春姑娘对小朋友说的话，话中提及想请小朋友帮助树爷爷
的事）
2、猜数字游戏
——教师引导幼儿玩游戏“听声音，猜数字”，来猜猜树爷爷身上的秘密数字
——游戏规则：先将手工纸折成64个方格，待教师下令后，从第一行第一格开始，当听到拍手声，则在此格中作一个记号；当听到跺脚声，则此格空去不填；依次逐行做记号，最后将所做的记号格涂满，看看出来的是个什么数字（6）
三、找树叶
1、教师引出话题“大树爷爷的树叶宝宝都不见了，想请你们帮忙找找
它的树叶宝宝，好吗？”
——教师作以提示：“不过他说他的宝宝有个特别的地方，他们身上
都有一道问题，这道题的答案要正好等于树爷爷身上的秘密数字（6），那就是他的宝宝。可不能找错宝宝咯！”
2、幼儿分组操作，教师从旁观察引导，帮助幼儿发现答案等于6的算式题树叶，最后把它们粘贴到树爷爷身上
3、最后由集体验证，看看是否这些树叶都符合要求
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