26《科利亚木匣》课件1.ppt

;22、科利亚的木匣;读读下列词语,并给字注音.;;;我会读;;▲ 　朗读课文第1至3自然段 ; 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 ; 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 ; ; ;默读课文4—12自然段 小组合作学习、讨论。; 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。; 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。; ;讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走 ;讨论第2种可能性:数步法可能不管用 ;讨论第3种可能性:挖的方法可能不对 ;讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题;我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比???时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 ; 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。; 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？” ; 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？” ; 时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。 ; 在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？;想一想： 随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在发生变化，你能举个例子吗？;我5岁时的身高我现在的身高?5岁时候鞋子的码子现在鞋子的码子5岁时我读什么书 现在我可以读什么书通过调查我发现：;请画出科利亚第一次和第二次挖木匣时怎样量步子,怎样挖到木匣的示意图.;埋木匣 只有5岁,步子小。;选词填空