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活动主题：交通安全伴我行 活动目的： 结合学校的主题宣传，针对发生在学生身边、生活中的交通安全问题，提高学生的安全意识，受到一定的安全教育，并能回家与家长沟通，提醒。 活动形式： 通过班会的形式，由学生自编自导自演的短剧，以AB剧的形式引发学生思考和讨论，最后再结合小学生交通安全测试，巩固学生对交通安全的认识并积累一定的交通安全常识。 活动准备： 1、学生自己编导表演的短剧，紧扣生活，体现生活中的交通安全问题。 2、上网搜集关于小学生的交通安全测试题。 3、每人找3个身边的交通安全隐患问题。 活动步骤： 一、设置情境，引发讨论： 由主持人讲述一系列数据（小学生在交通安全方面由于事故造成的伤亡），让学生在惊诧、痛惜中，进入情境，自由说一说自己听后的感受。主持人宣布活动开始。 二、AB剧表演： 1、《N手车的故事》： 故事梗概： 一个小伙子为了图便宜，买了一辆N手车，车上缺乏必要的安全装置，如手刹、离合器等，但他仍然不顾他人的劝阻将车勉强开上了路面。（讨论：后面的故事会怎样？）途中，小伙子遇到了自己的一个朋友，两人为了庆祝重逢，一起吃饭，还喝了不少酒。饭后，小伙子晃晃悠悠地上了车。（讨论：他会遇到什么事）路上，车子歪歪斜斜地行驶，交通警察示意他停车，他没有听，继续前行。（讨论：他的结局怎样？）小伙子一路向前，结果开上了没有完工的立交桥，车毁人亡。原来，交通警察的手势事告诉他前方禁止通行，他没有看明白，导致了惨祸的发生。 讨论： （1）这个短剧告诉了我们什么？ （2）其中体现出的交通安全问题有哪些？ （3）联系生活实际，谈谈这些问题在自己的生活中有没有出现过，是怎么处理的。 2、一个足球引发的故事： 故事梗概： 校园门外，正是放学的时间，几个小伙伴高高兴兴地一起回家。小明手捧一个足球，正在和伙伴们高声谈笑。小强说：“昨天晚上的球赛看了吗？那个……一个大脚，球真是又高又远啊！要是是我，肯定比他还强！”小伙伴们议论纷纷，小强对小明说：“怎么样，咱们来一场？”小明说：“这可是在马路边上呢！又不是操场！”（讨论：小强会怎么说？）小强毫不在意，“怕什么，路上又没有车！”说罢，抢过足球，一脚踢了出去。（讨论：怎么样了？）足球落到了马路边上，小强毫不犹豫就想去捡，小明大喊一声：“小心有车！”（讨论：结果呢？）小明眼疾手快拉住了小强，可足球被飞驰而过的汽车碾破了！ 讨论： （1）他们会说什么呢？ （2）从中，给了我们什么启示？ （3）联系实际，谈谈我们放学时应注意的问题。 三、小学生交通常识测试： （题目附后） 采用抢答的形式，答对的一组可以获得“交通安全明星”一颗！ 会后，将安全测试题贴在教室墙上，帮助大家学习。 四、交流身边的交通安全隐患： 每个同学把自己搜集的交通安全隐患进行交流，并随机谈谈解决或补救的办法。 五、班主任小结