北师大版生物七年级上册学习提纲北师大版生物七年级上册学习提纲.doc

北师版七年级生物上册复习提纲 第一单元 认识生命 第一章 生命的世界 生物——自然界中凡有生命的物体都叫生物。 生物学——研究生命现象和规律的科学。 生物科学——自然科学中的基础科学。 我们不能缺少生物科学知识：①个人生活的需要；②国家建设的需要；③社会发展的需要。 第一节 形形色色的生物 一、地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈，它的范围包括：大气圈下层 生物圈 整个水圈 岩石圈上层 二、生物的多样性 1、物种的多样性； 2、遗传的多样性（基础）； 3、生态系统的多样性。 三、生物的特征 1、应激性； 2、生长； 3、繁殖； 4、新陈代谢。 第二节 生物与环境的相互影响 一、环境对生物的影响 1、环境——生物的生存空间 2、生态因素——环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素 生态因素 捕食关系 生物因素——生物彼此之间的相互影响 合作关系 竞争关系 非生物因素——包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素 二、生物对环境的影响 生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响环境 第二章 探索生命 生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法?????? 第一节 生物学是探索生命的科学 生物学及其发展历程 1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词； 2、林奈与生物分类：瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，林奈被称为“分类学之父” 分类学按大小和从属关系可排列为：界、门、纲、目、科、属、种 等分类单位； 3、英国科学家达尔文与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）； 4、英国科学家哈维与血液循环的发现； 5、美国科学家沃森和英国科学家克里克与DNA分子双螺旋结构与人类基因组计划。 第二节 生物学研究的基本方法 实验法研究的重要步骤： 发现并提出问题 收集信息 作出假设 设计对照实验 实施实验 分析现象 得出结论 设计对照实验 第二单元 生物体的结构 第三章 细胞 第一节 细胞的基本结构和功能 显微镜 光学显微镜 电子显微镜 一、光学显微镜 镜座（稳定镜身） 镜柱（支持镜身） 压片夹（固定玻片） 镜臂（提握镜身） 反光镜（使光线射入镜筒） 通光孔（光线通过） 遮光器（调节光线强弱） 载物台（放玻片） 物镜（放大物象） 转换器（调换物镜） 细准焦螺旋（调焦距） 粗准焦螺旋（调焦距） 镜筒（连接目镜与物镜） 镜筒（连接目镜与物镜） 目镜（放大物象） 1、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数； 2、显微镜下成的物象是放大的倒像（上下颠倒，左右相反）； 3、被观察的材料必须薄而透明； 4、目镜的放大倍数与镜身长度成反比，物镜的放大倍数与镜身长度成正比。 二、光学显微镜的使用过程 1、取镜安放； 2、对光； 3、放置玻片标本； 4、观察； 5、收放。 三、1、细胞——是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。 无细胞结构的生物：病毒 有细胞结构的生物 2、生物 单细胞生物：细菌 多细胞生物：人、多数动物、绿色开花植物 四、动物细胞各结构与功能 细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动） 线粒体（进行能量转换，动力车间） 细胞核（含有遗传物质，控制遗传） 细胞膜（保护和控制物质进出） 五、植物细胞各结构与功能 细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动） 线粒体（进行能量转换，动力车间） 液泡（内含细胞液，溶解多种物质） 叶绿体（是进行光合作用的场所，使光能变成化学能） 细胞膜（保护和控制物质进出） 细胞壁（保护和支持细胞） 细胞核（含有遗传物质，控制遗传） 制作临时装片的正确步骤1擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 2滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 3取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜---内表皮浸入载玻片上的水滴中展平。 4盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 5染：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 6吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 六、动物细胞与植物细胞结构的比较 动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体细胞核有有第二节 细胞是生命活动的单位 一、细胞是生命活动的单位 1、细胞与外界进行物质交换（细胞膜）； 2、细胞的生命活动需要（从外界摄取的食物中，含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物，这些有机物分解