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3.课程的选择和组织
3.课程的选择与组织;3.1课程选择;3.1.1课程选择的基本取向:课程内容即学科知识;3.1.1课程选择的基本取向:课程内容即学科知识;3.1.1课程选择的基本取向:课程内容即当代社会生活经验;3.1.1课程选择的基本取向:课程内容即当代社会生活经验;3.1.1课程选择的基本取向:课程内容即学习者的经验;3.1.1课程选择的基本取向:课程内容即学习者的经验;3.1.2课程选择的基本环节;3.2课程组织;3.2.1课程组织的涵义;3.2.1课程组织的涵义;3.2.2课程组织的基本取向;3.2.2课程组织的基本取向;3.2.2课程组织的基本取向;3.2.3课程类型及其组织结构;3.2.3课程类型及其组织结构;3.2.3课程类型及其组织结构之一:学科课程与经验课程;3.2.3课程类型及其组织结构之一:学科课程与经验课程;3.2.3课程类型及其组织结构之二:综合课程与分科课程 ;3.2.3课程类型及其组织结构之二:综合课程与分科课程;3.2.3课程类型及其组织结构之三:核心课程与边缘课程;3.2.3课程类型及其组织结构之三:核心课程与边缘课程;3.2.3课程类型及其组织结构之三:核心课程与边缘课程;3.2.3课程类型及其组织结构之三:核心课程与边缘课程;3.2.3课程类型及其组织结构之四:必修课程与选修课程;3.2.3课程类型及其组织结构之四:必修课程与选修课程;3.2.3课程类型及其组织结构之五:显性课程与隐性课程 ;3.2.3课程类型及其组织结构之五:显性课程与隐性课程 ;3.3课程资源;3.3.1课程资源的概念;3.3.1课程资源的概念;3.3.2课程资源的类别;3.3.2课程资源的类别
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