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第三届 5·8 国际红十字日 “人道救助·自救互救”知识竞赛 学习资料 华南师范大学红十字会学生理事会 二〇一四年四月 1. 在下列的给药途径中，发挥药效最快的给药途径是静脉注射。 2. 无痛注射方法中，接触病人思想顾虑，分散注意力, 进针要快。 3. 引起婴幼儿缺铁性贫血的原因有多种，但最主要的原因是铁的摄入不足。 4. 生命教育是在生命活动中进行教育，是通过生命活动进行教育，是为了生命 而进行教育。 5. 命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括 个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人 的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值 的提升。 6. 生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存 在价值， 并在人生实践中实现其生命价值。 7. 发生火灾时，不能一见低层起火就往下跑，低楼层发生火灾后，如果上层的 人都往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法是应更上一层楼。 8. 发生地震时，不要慌张地向户外跑。 9. 发生地震时，找准时机，将门打开。 10. 因为各个方面的压力，不能不顾含辛茹苦的父母，轻易地放弃自己的生命。 11. 为了自身健康，保持良好的饮食习惯，积极锻炼，保证充足的睡眠。 12. 当你遇到抢劫时，保护自身生命和安全。 13. 网上聊天,网友提出会面时，应该委婉拒绝。 14. 走夜路时，发现有人在身后跟着自己，应该保持冷静，尽快走到人多的地方。 15. 面对死亡问题时，应该坦然面对。 16. 人的生命包括生物性生命、精神性生命、价值性生命三种形态。 17. 生命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生 命本身的关注， 包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种 全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命 价值的提升。 18. 人的生命具有多重属性，其中最主要的是自然属性和社会属性，社会属性是 人最主要、最根本的属性，它是决定人之所以是人的最根本的东西。 华南师大第三届 5·8 国际红十字日 “人道救助·自救互救”知识竞赛学习资料 19. 参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不要戴各种发卡，活动 不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等 对抗性激烈的活动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外的伤害。参加 体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；剧烈运动后，不要马上大量饮水、 吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。 20. 学生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故发生。若遇溺水情况，不会游泳者， 不要慌乱，采取仰面位，头、口向上，尽量深呼吸，浅呼气，可增加浮力， 保持身体上浮，如有漂浮物或攀援物及时抓住，等待救援。会游泳者，如因 体力或其他原因，要及时呼救，冷静选择漂浮物或攀援物迅速靠拢，如因小 腿腓肠肌痉孪，可采用仰面位、浮于水面，将拇趾用力伸直，待其缓解，若 发现漩涡应努力避开。人救出水面后，首先采取俯卧头低位，打开口腔，使 其呼吸道内积水自然流出，并清除口中异物，保持呼吸畅通，然后尽快送医 院救治。 21. 洗澡时突然晕倒，不必惊慌，只要立即离开浴室躺下，并喝一杯热水慢慢就 会恢复正常。如果较重，也要放松休息，取平卧位，最好用身边可取到的书、 衣服等把腿垫高。待稍微好一点后，应把窗户打开通风，用冷毛巾擦身体， 从颜面擦到脚趾，然后穿上衣服，头向窗口，就会恢复。 22. 人发生酒醉时，先出现兴奋现象：红光满面、爱说话、语无伦次、行走不稳 以致摔倒，呕吐、昏睡、颜面苍白、血压下降，最后陷入昏迷，极严重的甚 至可造成死亡。 23. 喝多醉酒了，可以采取以下做法：浸冷水。当酒醉者不省人事时，可取两条 毛巾，浸上冷水，一条敷在后脑上，一条敷在胸膈上，并不断地用清水灌入 口中，可使酒醉者渐渐苏醒；或：敷花露水。在热毛巾上滴数滴花露水，敷 在酒醉者的脸上，此法对醒酒止呕吐有奇效；或：多喝茶。沏上些绿茶（浓 一些为好），晾温后多喝一些。由于茶叶中所