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3年级语文上册教材分析
三年级上册语文教材简介 韩 燕;
一、教材的总体概况
按专题,分组编排。
每组包括导语、课例、语文园地三大部分。;
1、几个主要数字
● 课文分成8组,每组1个专题,共8个专题。
课文32篇,其中精读24篇,略读8篇。后附选读8篇。
生字:认识200个,会写300个,累计认识2000个,会写1300个。
词语表列出的词语:365个。
综合性学习:2次(在第一、五组)
;
2、教材继续以专题组织单元,
设计了八个专题:
1、多彩的生活
2、名人故事
3、心中的秋天
4、细心观察
5、灿烂的中华文化
6、壮丽的祖国山河
7、科学的思想方法
8、献出我们的爱 ;导语; 每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。导语的主要作用是揭示单元学习的内容,点明专题,激发学生的学习兴趣,有些导语还布置学习过程中的一些任务,为课文和语文园地的学习做好准备。每组导语都配有表现专题内容的背景图,用直观的方式更形象地揭示专题。;
展示台、成语故事、趣味语文、宽带网分布情况:
展 示 台 2 次: 第1、5单元
成语故事2次: 第2、7单元
趣味语文2次: 第3、8单元
宽 带 网 2 次: 第4、6单元;
展示台:给学生提供展示课内外语文学习成果的舞台,激励学生在生活中学语文、用语文。
宽带网:补充资料,引导活动;拓宽课外语文学习的渠道。
成语故事: 感受中华传统文化,激发学生热爱祖国语言文字。
趣味语文:在游戏、活动中学习语言。
;单元;单元; 二、教材的基本特点
;
(一)专题新颖
专题内涵丰富
贴近儿童生活
体现时代特点
蕴涵教育价值;
(二) 整合有力
每组课文围绕专题编选,从导语到
课例到语文园地的各项内容都围绕专题
来安排。
;
例:第4组
“细心观察”
1 、导语; 例:第4组
“细心观察”
2、课例; ??:第4组
“细心观察”
3、口语交际; 例:第4组
“细心观察”
4、习 作; 例:第4组
“细心观察”
5、我的发现 ;;; 例:第4组
“细心观察”
8、宽带网; (三) 选文精美
人文内涵丰富 语言文字优美;(四) 导学有方;
2、课文以吐泡泡的形式引导学生边读边想,自读自悟,体现了教学生“怎样读”的阅读策略。
(1)理解词语的方法
(2)理解课文内容的方法
(3)领悟文章的表达方法
;(五)内容丰富 ;;(一)识字、写字教学;
(二)阅读教学;
萎 靡 不 振 的 唱 读
拖 长 声 音 的 扯 读
歇 斯 底 里 的 喊 读
一 字 一 顿 的 数 读
味 同 嚼 蜡 的 苦 读;1、目标要求; (三)口语交际教学
目标要求:
讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
;(四)习作教学;记实作文
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