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江苏省教育学会“十二五”教育科研课题 研究过程资料 《利用废旧物品有效整合幼儿教育资源的实践研究》 比赛通知 纸类废旧物品手工制作比赛通知 为贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，为幼儿创设一个自由、宽松、和谐，与教育相适应的教育环境，为了优化幼儿园教育教学环境，促进教师、幼儿共同成长，我园举办幼儿园幼儿废旧物品手工制作大赛。手工制作是发挥孩子自主性的一个重要手段，在制作中，孩子可以自由地创造，选择自己喜欢的材料，在教师指导中，根据孩子发展的需要及实际情况，制作相应的作品。现将评比事项敬告如下： 一、活动时间：星期五(3月19日)下午4：30——5点：30时 二、活动地点：院大操场 三、参评对象： 邢楼中心幼儿园中班、大班、 四、评比内容及要求 本次幼儿废旧物品手工制作大赛以废旧物品利用为主，总体要求：要处处体现安全第一，以幼儿为本的理念，具有一定的情景性、丰富性；要符合幼儿年龄特点，有利于激发幼儿学习、探索的兴趣，体现幼儿的参与性；要有意义，有价值，对幼儿学习生活具有支持性、启发性。 五、评比标准 1、作品制作适合幼儿的年龄特点（20分） 2、制作过程注重幼儿的参与性，充分体现幼儿在制作作品中的主体地位（20分） 3、集教育性、装饰性为一体，作品生动有趣、丰富多彩、设计新颖富有创意。（20分） 4、充分体现教师在总体设计中的主导作用整体构思好设计具有创意整体美观（10分） 5、体现家长的支持与参与、合理利用多种废旧材料布置教室环境（10分） 六、评比形式 1、中、大、大大班每班选出4位家长作评委，进行交叉评选中段家长评大大段幼儿作品、大段家长评中段幼儿作品、大大段家长评大段幼儿作品。 2、根据各段作品数量评选出以下奖项： 最佳创意（占本段作品数量20%） 精工细作奖（占本段作品数量20%） 最佳环保奖（占本段作品数量20%） 鼓励奖（占本段作品数量40%） 七、工作人员： 1、年段组长： ①给本段各班分好展区的场地 江苏省教育学会“十二五”教育科研课题 研究过程资料 《利用废旧物品有效整合幼儿教育资源的实践研究》 研究方案 ②组织各班进行展区布置 ③3月22日早上交活动照片6张（分别为本段作品、评委评本段作品） 2、各班教师： ①负责给本班的作品贴上主题名称 ②为物品写上设计意图 收表负责人：夏晶 4、评比统计负责人：谭晓玲，陆成芳，张龙红。 6、展区背景布置：各班班主任 7、展区背景布置时间：3月19日（星期五）中午1：00院大操场 请家长朋友带您的孩子准时参加。谢谢合作！