练习2你我他的世界.docVIP

练习2 你我他的世界 导习： 本课重点阐述了在社会的大舞台中，如何更好地与人交往、理解和尊重他人。第一部分是“沟通与理解”，主要阐述了我们与长辈之间的沟通与理解以及同辈人之间的沟通与理解，说明人与人和谐交往的第一步是要善于与他人沟通，只有通过沟通，才能相互理解。第二部分“尊重与平等”主要说明了无论从事何种职业，无论对方能力的强弱、社会地位的高低、条件好坏、身体有无缺陷，人与人之间都是平等的。只有平等，才会有双方人格上的互相尊重。尊重与平等是保持人与人之间和谐相处的重要前提。第三部分“友谊和诚信”指出建立友谊是一种社会需要的品行，真正的友谊只在益友与诤友之间才存在，而结交诤友、益友的基础是诚信。只有坦诚、诚实、守信，才能创设一种平等、尊重、友爱、健康的人际氛围。 基础探究： 一、填空题 1、在我们这个年龄，离我们最近的人群有两类： 和 。前者主要包括同学、朋友；后者主要包括父母、老师。 2、代沟是由于两代人生长不同的 ，接受不同的 等原因造成的。 3、随着中学时期交往范围的扩大，有些同学却对社会交往感到恐惧，这不利于 的健康发展。 4、为了保持经常沟通和彼此理解，一个重要的前提是 。 5、正直、宽容、见多识广、敢于给自己提出批评意见的是 和 ；奉承、背后诋毁、夸夸其谈者，是损友。 6、友谊是在 和 、尊重与平等的前提下建立的。 7、 会使友谊更加牢固，而违约失信则会失去真正的朋友。 二、选择题 1、我们与同龄群体相处的主要场所是 （ ） A、家庭 B、学校 C、社区 D、网络 2、爸爸不了解情况，就生气地批评明明弄脏了墙壁，这时明明应该 （ ） A、不服批评，冲着爸爸发脾气 B、受了委屈，不理爸爸 C、向爸爸说明情况后，给爸爸提意见 D、嫌爸爸罗嗦 3、“商鞅立木，取信于民”体现了商鞅 （ ） A、诚信的品质 B、善良的品质 C、宽厚的品质 D、平等待人的品质 4、考试的时候，同学要求你给他看答案，你应该 （ ） 先拒绝，考试完后再帮他弄明白试题 给他看 告诉他错误答案 告诉老师 5、理解的基础就是要 （ ） 以自我为中心 有一个开放的自我 忍气吞声 与人沟通 6、如果你的朋友犯了错误，你应该 （ ） 假装不知道 碍于情面不告诉他 通过别人间接地告诉他 直截了当地指出他的错误，帮助他改正 智能探究： 一、谈一谈 1、如果你遇到下列情况，你会怎么办？如果你选择拒绝，理由是什么？ 上自习课时，同学邀请你一起出去玩耍； 你的一位“好朋友”请你帮忙“教训”另一名同学。 2、一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给让座呢？” 请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。 二、做一做。 观察父母在生活中最需要什么，根据父母的需要为他们设计、制作一件生日礼物，表达自己的谢意。 参 考 答 案 基础探究 一、 1、同龄群体 长辈 2、文化环境 教育 3、自我身心 4、相互尊重、平等待人 5、益友 诤友 6、沟通 理解 7、诚信守约 二、 1、B 2、C 3、A 4、A 5、B 6、D 智能探究： 一、 1、两者都拒绝。理由：同伴提出不保理要求时，不辫是非的哥们义气并不是真正的友谊。 2、人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重、产等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容。 二、略