结合《事物的正确答案不止一个》谈议阅读的一般规律.docVIP

结合《事物的正确答案不止一个》谈议论文阅读的一般规律 谈及议论文阅读的一般规律，就要把握好议论文的相关知识。 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种 HYPERLINK /view/178539.htm \t _blank 文体。议论文有三要素，即论点、 HYPERLINK /view/493832.htm \t _blank 论据和论证。 （一）通读全文，依据论题，找出论点 阅读一篇议论文，要理解文章的思想内容，从中了解作者的态度和观点。首先是初读文章，明确论题，找论点。 在初读文章的过程中，注意不要将论题和论点相混淆。论题是作者在一篇议论文中所要论述的问题，而论点则是作者对所论述问题的见解和主张。如：《谈骨气》《谈“比较”》这两篇议论文的题目就是论题，但不是论点；而《才能来自勤奋学习》一文的题目则表明了论点，而不是论题。 初读全文，弄清了作者究竟要议论什么论题之后，就可以精读各段，理清文章论述的层次，从文中找出中心论点，了解作者的观点和主张是什么。中心论点有的是在文章中明确提出，有的是贯串于全文内容的始终，让读者自己去体会和概括。但它都与论题有着直接的联系。所以，阅读时便可依据论题尽快地找出文章的中心论点。 （二）分析论据，理解论点 论据是作者阐述或论证论点的根据。论据大体上有两类：一类是事实论据(含史实、典型事例、统计数字等)，一类是道理论据(马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自然科学原理等)。议论文中证明论点的事实论据必定是最能反映事物本质的典型事例，证明论点的道理论据都是能正确地反映客观现实的真理；充分地理解这些无可辩驳的事实所包含的意义和这些理论所阐明的道理，能帮助我们充分理解论点。阅读议论文时，分析论据，是准确地把握论点的不可忽视的基础，也是对所找论点是否准确的最好验证。 (三)了解论证方法 论证是运用论据来证明论点的过程，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带，直接影响着议论文的说服力。在运用论据来证明论点的论证过程中，要使用恰当的论证方法，采用适当的论证方式。初中阶段主要学习了引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法这四种论证方法。 1、例证法是根据需要列举一定的事实来论证观点正确的方法。事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就得到有力的证明。 2、引证法是根据公认正确的科学道理，根据马列主义经典作家的科学论断和名人名言来论证观点的方法、这种方法体现着理论的力量和文章的思想深度，可使论述带有权威性，很有说服力。 3、对比论证法是把一个事物的正反意见和优劣情况进行对照分析来论证观点的方法。使用这种方法可以将正确与错误对比分明，是非曲直更为明确，给人以更鲜明深刻的印象。 4、比喻论证法是用形象的比喻来证明观点正确的论证方法。这种比喻论证，由于用人们熟知的事物作比喻，所以可把深奥的道理讲得通俗形象，容易被人接受。 了解了以上有关于议论文的知识，现在我们结合一篇议论文做简单的分析。 一、通读全文，明确论点。 论点的位置可在文章的标题、开头、中间或结尾，有的需要用自己的话来总结。论点应该是文章的“众矢之的”，它包含着全文的“关键词”。如《事物的正确答案不止一个》这篇文章的中心论点就在文中过渡段中。 论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”， 论据真实可靠，论点就令人信服，两者的关系是十分密切的。 论据包括事实论据和理论论据。一般议论文，用得多的是事实论据，因为事实胜于雄辩，它比别的材料更具有说服力。生活中事实众多，但用作论据的事实必须挑选具有典型意义的、能够揭示事物本质的。如《事物的正确答案不止一个》一文中论证创造性思维的必须要素时，举了德国发明家约翰·古登贝尔克的例子，他用渊博的知识、敢于创新的科学意识和持之以恒进行尝试的毅力终于完成了他的伟大发明。这些材料充分地论证了作者观点的正确性。理论论据多是引用经典性的著作和权威的言论(包括领袖言论、名人名言等)。它们是经过实践检验的真理，是可靠的，同时它们具有概括性的普遍性，特别是经典著作和权威性言论能增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。 论证，即运用论据证明论点的过程。如《事物的正确答案不止一个》一文中心论点是“寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法，有赖于创造性的思维”，作者列举了约翰·古登贝尔克和罗兰·布歇内尔两位善于运用知识进行发明创造的实例来证明论点，事实充分论证具体。 二、议论文的一般规律:提出问题——分析问题——解决问题。 《事物的正确答案不止一个》一文开篇以一个趣味小问题展开，提出“事物的正确答案不止一个”这种思维模式，通过对创造性思维应具备的要素和是否人人都具有创