员工培训规范与计划员工培训规范与计划.pdf

要使事情做得更好，先让自己变得更好。 员工培训规范与计划 一、培训目的 ? 希望改进在职人员的工作效率。 ? 希望通过培训改进员工工作表现。 ? 为在职人员未来发展或变动工作做准备。 ? 通过培训使员工有资格晋升。 ? 为减少意外，加强安全的工作习惯。 ? 为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯。 ? 改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象。 ? 培训新进员工以适应其工作。 ? 教导新员工了解全部生产过程。 ? 培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工。 ? 创建学习型组织。 二、学习方针 确 定 培 训 目 标 后 ，确 定 学 习 的 主 题 ，人 事 部 门 决 定 在 职 人 员 了 解 其 义 务 、责 任 与 学 习的态度。 ? 可以用工作分析来配合培训。 ? 有品质标准以供培训者学习之用。 ? 有某些技术或工作方法必须予以指导。 ? 在安全操作方面需予以指导。 ? 建立一种方法使在职人员减少材料浪费。 ? 教导材料处理的方法。 ? 决定在工作时采用最佳机器设备操作方法。 ? 员工工作标准。 ? 期望改进或改变工作态度。 ? 对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效。 ? 工具的使用方法及放置位置在内的训练项目。 三、培训形式 教 育 培 训 还 需 考 虑 培 训 形 式 ， 有 了 正 确 的 培 训 形 式 ， 方 可 达 到 培 训 目 标 。 ? 不脱产培训。 ? 一个教室和一个专职教师。 ? 采用实地工作培训和教室授课相结合的方式。 ? 采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标。 四、培训时间 教 育 培 训 时 间 的 长 短 ， 根 据 培 训 业 务 需 要 而 决 定 ， 并 依 学 习 资 料 、 师 资 力 量 及 学 员 素 第 1 页 共 6 页 要使事情做得更好，先让自己变得更好。 质而定。 1.是 否 必 须 在 上 班 时 间 实 施 培 训 。 2.确定每次讲习时间长短和每周举行次数。 五、受训人员的选择 凡 选 择 受 训 人 员 除 了 基 于 培 训 目 标 外 ，其 它 如 受 训 人 员 之 性 格取向、心态、工作经验、 态度都应加以考虑。 ? 对新进员工是否施以培训？ ? 新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？ ? 是否希望受训者曾有一些工作经验？ ? 员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？ ? 是否为因工作中受伤的人员，予以特设培训来协助他们继续在原工位服务？ ? 是否允许员工自主参加培训？ 六、培训效果的核验 培训的成果，必须核验是否达到原定目标。 ? 培训成果是否达到原定目标。 ? 有标准学习时间，以供核验受训者的学习进度。 ? 备有学员在受训前、期间及受训工作能力的记录并做比较分析。 ? 学员进步情形做成记录。 ? 对受训者所获知识与技能施以测定。 ? 由受训者的直