6思想内容和观点态度—送别诗.pptVIP

欢聚离散皆是缘 ［送别诗的鉴赏］;送别诗鉴赏要点 1、了解送别习俗： 2、熟悉送别诗常见意象 ： 3、区别送别诗的感情类型及风格： 4、掌握送别诗常用的表达技巧：;1、依依惜别的感伤之情　　 2、体贴入微的宽慰 　　 3、前路珍重的殷勤祝愿 4、前途艰险的担忧　　 5、坦陈心志的告白　　 6、积极奋发的勉励　　 7、各向天涯的愁绪与思念;1、依依惜别的感伤之情 2、体贴入微的宽慰 ;3、前路珍重的殷勤祝愿 ;5、坦陈心志的告白 ;7、各向天涯的愁绪与思念 ;送别诗在艺术手法上大多是采用直接抒情、寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想这种虚实结合的手法来塑造形象，或是用了拟人的手法营造伤离别的气氛 。;3、想象联想（虚实结合） 刘长卿《送严士元》第三联：“日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。” 诗人由眼前的落日去帆这一实景而联想到严士元听去之地湖南应是 万里草青。这样虚实结合就拓宽了诗的意境，充分表现了诗人对朋 友的惜别之情、思念之情。 4、比喻修辞手法  刘迁的《柳梢青·卢梅坡》一词：泛菊杯涤，吹梅角远，同在京城。 聚散勿勿，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦 惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现形单影只的孤独之感，飘泊无定的离别之苦。 下片又表明他的心会像飞尘一样时时紧跟在朋友卢梅坡的马后，又像明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁，以此来表达思念惜别之情。;考情链接： (10年江西卷) 阅读下面这首诗，然后回答问题。 送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。 ②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。 答：杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。 (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么? 答：即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，已是亡国奴的诗人就是能回故乡也是颇为犯愁的事。 ;（10年天津卷）阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春， 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客， 莫怪送君行较远， 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 （1） 《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？ 他是通过那个意象表达出来的？ 答： 暮春 飞花 （2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？ 答：思念故乡之情 （3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。 《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？ 答：同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。;（07江苏）阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析 　　鹧鸪天 送人 辛弃疾 　　唱彻《阳光》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。　　今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。　（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？ 答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。 （2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？ 答：不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。 人世间的风波远比路途险恶得多。;（07年湖南卷) 阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析。　　 示长安君 王安石　　少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。　　自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。　　注：长安君为王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。 诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 颔联：“供笑语”表达了相逢的欢乐，“话平生”则道尽了人生的沧桑：二者相互映衬，更添一层悲凉况味。“草草杯盘”“昏昏灯火”营