甜甜的泥土讲解.ppt

;甜甜的泥土;学习目标： 1、体会浓浓的母子之情，感受人间犹如大地母亲般的至亲至爱。（重点） 2、学习本文独特的立意与构思，及 对比手法的运用。（难点）;知识链接 小说;小说的学习方法; 请同学们用自己喜欢的方式读课文，圈画出文中的生字词，边读边思考： 1、本文的叙事线索是什么？ 2、根据这一线索理清文章的情节并用一句话概括小说主要内容。（5分钟） ; 　　 黯淡（ ） 愠色（ ） 晕眩（ ） 蹭着（ ）呆滞（ ） 踉跄（ ） 吮着（ ） 渗入（ ） 蓦地（ ） 愣怔（ ） 涮净（ ） 抠（ ） ; 请同学们用自己喜欢的方式读课文，圈点勾画出文中的生字词，边读边思考： 1、本文的叙事线索是什么？ 2、根据这一线索理清文章的情节并用一句话概括小说主要内容。（5分钟） ; ;自学指导二; 1、文中的“她”是小亮的亲生母亲，作者对她的刻画虽然笔墨不多却感人至深，试找出进行赏析。（从人物描写方法角度。） ; 仔细阅读课文，从文中找出对王小亮进行描写的句子？可以看出他是一个怎样的孩子？ （从人物描写方法角度。） ;王小亮 ： 亲生母亲： 后妈 ： 传达室老头 ：;自学指导三; 那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田；那甜丝丝的泥土，饱含着老师，同学，传达室老头对小亮的爱心，让离异家庭的孩子也产生生活的渴望和动力。告诉人们人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。 ; 这篇小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们之间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无所不有。;自学指导三;;;;;;生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛； 生活中不是缺乏爱， 而是缺乏感受爱的心灵。;写写我的母爱故事