基于EON+Studio的三维虚拟实验探讨基于EON+Studio的三维虚拟实验探讨.pdf

的三维虚拟实验探讨基于??二、虚拟实验开发工具一一印?一、虚拟现实以及虚拟实验介绍?樯?——??虚拟现实????????技术，又称灵境技术，它的起源可以追溯到?世纪?年代，但在?年代后期得到迅速发展。对于虚拟现实的概念，可以从广义和狭义两个方面进行理解。根据“虚拟现实术语工作组”提交的??的标准草案中的解释，虚拟现实是指用于创建人造世界的计算机系统，在这个世界里，使用者有沉浸于其中的感觉，能在其内漫游并能操纵其内的物体?。从狭义上来看，虚拟现实中的“虚拟”，指的是计算机技术所创造的环境，这个环境是对人所处的自然真实环境的空间特性及时间特性的一种扩展。虚拟现实技术与多媒体技术、网络技术是?世纪三大最具发展潜力的计算机应用技术，作为利用计算机生成的虚拟环境进行交互和仿真的一种手段，人们将虚拟现实看作是仅次于互联网的改变世界未来的重要技术。虚拟实验系统是以数学理论、相似原理、信息技术、系统技术及与其应用领域有关的专业技术为基础，以计算机和各种物理设备为工具，采用“面向对象”思想创建的，能够实时操作的，非实在的实验空间，在此环境中，实验者可以像在真实的环境中一样完成各种预定的实验项目埋?Ｐ槟馐笛橄低衬芄挥行У卮唇ㄑ?扒榫场⒅С趾献鳌⒎奖憬涣鳌⒋俳?J侗?达和应用，是一个非常优良的建构主义学习环境，有着巨大的教育应用潜能。它不但可以模拟真实实验，还可以做出真实实验无法实现的内容∞?Ｔ谙执?萄е校?笛榻萄д加邢嗟?重要的地位，它是培养学生创新意识和能力的重要手段，是学生获取知识、参与实践、提高技能的必须环节，实验环节对加深学生对理论知识的理解、探究理论知识的实用性等方面的作用是无可替代的。近年来，伴随着教育教学改革的不断深化，实验教学改革取得了一定的进展，但由于各方面的因素，实验教学中还存在着不少令人担忧的问题，如：实验室硬件建设的资金投入相对不足，导致实验器材短缺，学生操作仪器的时间很短：仪器设备更新率低，实验教学内容陈旧，无法激起学生实验的积极性；对于一些昂贵的实验器材，由于学生缺乏甚至是没有操作经验，实验室管理人员不敢放手让学生使用：实验室开放时间受限，实验者不能随时进行实验操作。所有这些问题都对传统的实验做出了很大的挑战，在传统实验接受考验的同时，我们应该另辟蹊径，开创出能够弥补传统实验不足的方法。三维虚拟实验以其沉浸性、交互性和想象性为我们提供了一个值得考虑的思路，计算机技术、网络技术以及近年来迅速发展的虚拟现实技术，为虚拟实验的开发和应用提供了可能。随着虚拟实验开发工具的日益简单化、智能化、人性化及多功能化，相信计算机三维虚拟实验肯定会更上一层楼。?熘菔Ψ洞笱?畔⒋úパг海??招熘????摘要：虚拟实验是虚拟现实的一种应用方式，是传统实验的辅助手段，可以弥补传统实验的不足，所取得的实验效果等价于甚至优于在真实环境中所取得的效果。虚拟实验的实现将有效缓解很多高校在经费、场地、器材等方面普遍面临的困难和压力，而且开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制，它必将对教育教学产生重大影响。采用文献研究法和实验研究发，探讨一种基于??男槟馐笛榉椒ā＝樯芰诵槟庀质狄约靶槟馐笛榈南喙刂J叮?萍鲆恢秩??槟馐笛榭7⒐ぞ????，提出虚拟实验的开发要遵循界面友好、良好的导航功能、最佳反馈效果以及以实为本、虚实结合的原则，介绍基于??男槟馐笛榭7⒘鞒蹋?⒒?贓?和????7⒊錾阆窕?男槟馐笛椤?关键词：虚拟现实；虚拟实验；?????叶步伟???；?? 黔星一?猒￡?芦毒一零??关于虚拟现实软件的蚶坏问题向来都处于争论之中，相信这种争论也会一直下去，目前市面上总共有?多种虚拟现实开发软件，国内的虚拟实验开发??咴诮??它，将它发挥到极致。因此开发者更应该从自身的角度和所处的行业特点来选择适合三、虚拟实验的开发原则器技术与认知模拟方法的结合也赋予虚拟实验室的智能化特征，无论是学生还是教师，都可育提供了条件和技术支持，还可以随时为学生提供更多、更新、更好的仪器。开发的虚拟实验软件除了具备强大的实用功能外．还应当尽可能地为学生们提供一个轻松、愉快、感觉良好的操作环境，让学生们乐意在虚拟的世界中漫游、学习知识，达到良好的学习效果。友好的人机界面应该至少具备如下几个特征：??僮骷虻ィ??界面美观，操目前有许多虚拟实验软件虽然花了桓太的功夫，但效果不是很明显，并不是因为实验的年也得到了快速的发展，如中视典公司的???褂薪衲旮崭辗⒉嫉腣????软件．都具有非常强大的功能。软件的好坏本身就是相对的，关键是看人们如何使用自己的软件。?????是美国????究7⒌娜砑???且恢忠谰萃夹问?用者接口来研授实时?多媒体应用程序的工具，它主要应用在电子商务／营销／数字学习／教育训练与建筑空间等领域。这套工具强调易学易用、表现逼真以及整合性强、制作的档案很小。另外