基于产学研用结合的应用型创新创业_省略_的探索与实践_以福建农林大学为例_肖贵平基于产学研用结合的应用型创新创业_省略_的探索与实践_以福建农林大学为例_肖贵平.pdf

高等农业教育，2014-12，12: 64-68 Higher Agricultural Education，2014-12，12: 64-68 DOI: 10． 13839 /j． cnki． hae． 2014． 12． 016 基于产学研用结合的应用型创新创业人才 培养模式的探索与实践 ———以福建农林大学为例 肖贵平，郑宝东，庞 杰 ( ， ) 福建农林大学 福建 福州 350002 摘要: 产学研用结合是高等教育改革与发展的方向，是提升大学生创新创业能力和实践能力的 重要途径。从分析产学研用结合创新创业人才培养的内涵，加强校企合作，创建各类竞赛、实 验训练、科研训练、产业实践“四位一体”的实践教学载体等方面入手，全面探索适宜的应用型 创新创业人才培养模式，取得较好的实践效果。 关键词: 产学研用结合; 创新创业; 人才培养模式 中图分类号: G640 文献标识码: B 文章编号: 1002-1981( 2014) 12-0064-05 ， ， ， 随着当今知识经济社会的发展 创新创业教育已 用 学以致用。从高校方面讲 产学研用结合教育就 ， 成为当前高等教育的重要组成部分 培养具有创新创 是充分利用高校与企业、科研单位等多种不同教学环 业意识和实践运用才能的优秀人才是我国当前高等 境和教学资源，以及在人才培养方面的各自优势，把 ［］ 教育改革面临的重要课题之一 1 。为寻求人才培养 以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经 模式的突破，根据食品专业性质和特点，加强产学研 验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育 用结合，确立人才培养方向，通过转变教育教学理念， 形式。 ， 产学研用结合拉近了高校大学生创新创业教育 创新教学方式和教学手段 创建各类竞赛、实验训练、 与产业实际的距离，给学生创造更多参与实践锻炼的 科研训练、产业实践“四位一体”的立体化实践教学 载体，从而构建并实践基于产学研用结合的创新创业 机会，让学生了解社会需求，掌握产业化的发展方向， 人才培养模式，取得了阶段性的成果，为培养具有开 更加深刻地领悟和感受产业实际现状，同时也培养学 生综合运用理论知识与解决实际问题的能力，提高学 拓精神、创新思维和创业能力的高素质应用型人才提 生综合素质和社会适应能力; 产学研用结合是推进科 供有益的参考。 技创新的重要形式，也是提高企业自主技术创新能 一、产学研用结合创新创业人才培养的内涵 ， ; “产学研用”是一种合作系统工程 “产