外国语学校七年级下语文入学考试试题外国语学校七年级下语文入学考试试题.pdf

外国语学校初七下语文入学检测试题 姓名 班级 学号 全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分；考试时间120分钟。 A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷, 第Ⅰ卷为 选择题, 第Ⅱ卷为其他类型的题。 A卷 (共100分) 第Ⅰ卷 (选择题共21分) 一、基础知识 (12 分 , 每小题 3 分 ) 1．下面语句中，加点字的注音错误的一项是（ ） A．赫．尔墨斯(hè)看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇．护神(bì)，人们对他会更尊重些，于 是问道：“这个值多少钱？” B．不必说碧绿的菜畦（wā），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚（shèng）。 C．一切都是瞬（shùn）息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋（liàn） D．任何不称．（chèn）职的或愚蠢．(chǔn)得不可救药的人，都看不见这衣服。 2．下面语句的书写准确无误的一项是（ ） A． 单是周围的短短的泥墙跟一带，就有无限趣味。 B． 他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。 C．“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附合着。 D． 假如生活期骗了你，不要悲伤，不要心急！ 3．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管．．．．，都是红灯绿酒。 B．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受．．．．。 C．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后．．．．、生 命交替的旺季。 D．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可无可救药．．．．了??” 4.找出下列句子中没有语病的一项（） A.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 B.今天学校来了几个电视台的记者，想要采访校长关于下周莫言访问母校的事。 C.成都川剧团在四川师范大学演出大型川剧《图兰朵》，受到学生们的热烈欢迎。 D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 二、阅读下面文言文，完成 6-10 题。（共 9 分，每小题 3 分） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将 胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之， 其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛 之故，父子相保。 5．对下面句子中加点的词解释不正确的一项是（ ） A．人皆吊．之：对其不幸表示安慰。 B．其马将．胡骏马而归：带领。 1 C．堕而折其髀．：大腿。 D．近塞之人，死者十九．．：十九个。 6．对下面句子中加点的词解释不正确的一项是（ ） A．马无故亡而．入胡：表承接。 B．其马将胡骏马而．归：表修饰。 C．近塞上之．人有善术者：取消句子独立性。 D．人皆吊之．：他。 7．对文章内容分析不正确的一项是（ ） A．这篇寓言是用来说明“祸兮福所倚，福兮祸所伏”两句话的，阐述祸与福的对立统一关系。 B．文中结构相似的三个问句，使塞翁幽默风趣、沉着机智的性格特点跃然纸上。 C．故事用一连串的事实说明了祸与福之间的相互转化。 D．这个故事告诉我们祸与福、得与失、好事与坏事都可以无条件相互转化。 第Ⅱ卷（共 79 分） 三、翻译与默写(10分) 8.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分) ⑴人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 译文：____________________________________________________________________________