[人教版课件]初1语文社戏4.ppt

社 戏;鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》《二心集》等。 ;一 注音练习;二、整体感知;三、合作探究;3、“我”在平桥村有哪些乐事？ ;5、这样一个偏僻的小村庄，为什么却是“我”的“乐土”。 ;四、默读看戏，梳理过程 ;欲扬先抑，先写看不成戏而心里着急，从而更加突出后来能看戏时的喜悦。 ;一是把途中的“松柏林”误认为赵庄，一是误把“渔火”误认为戏台上的灯火。 ;所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬…… 嗅觉：（清香、水气） 想象：（……几点火，料想便是戏台） ;用比喻手法，以动词“踊跃”写山，把静物写活了，既形象真切，又突出了船行的快。 ;6、在作者笔下，“我”所急切要看到的戏好看吗？为什么？ ;7、夜深了，人乏船慢，兴致将尽，在小说将要结束之际，偷豆一事又把情节推向了高潮。 伙伴们“偷”谁的豆？作者这么写的用意是什么呢？ ;9、戏不好看，豆其实也很平常，为什么作者结尾会发出这样的议论呢？;六、体验角色，把握性格。 ;桂生：因没有给“我”买到豆浆，要给“我”舀一瓢水来喝；这补偿对“我”的歉意，他还想出了偷罗汉豆的主意。 阿发：建议小伙伴们偷摘自家的豆。他多么纯真无邪，憨厚无私。 六一公公：只对小伙伴们摘豆“踏坏了不少”表示惋惜，这是劳动人民珍爱劳动成果的本色；他又亲自给“我”送罗汉豆，又表明他的淳朴，好客。 ;七、理解课文，梳理详略。 ;总的来看，本篇详写去赵庄看戏的全过程，略写小住平桥村的得到优待，一般乐事，和看戏次日的情形。 ; 未选择择的路