期末专项复习 专项复习(三) 标点符号与病句.ppt

专项复习(三)　 标点符号与病句;一、标点符号 1．下列句子中依次填入的标点符号正确的一项是( ) 记得在小学里读书的时候班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言，不离于禽猩猩能言，不离于兽 A．，　：　，　。　　　　 B．。　：“　；　。” C．，　：“　。　。” D．，　：“　；　。”;2．下列句中标点符号的使用完全正确的一项是( ) A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 D．亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。;3．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。 D．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们介绍了《围城》这部作品是如何创作出来的。;4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是( ) A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。 D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。;5．下列标点符号使用有误的一项是( ) A．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 C．贾平凹历时四年创作的小说“古炉”已出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，是一个充满活力和创新意识的地方！”;6．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( ) A．今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同发展建设如何加快推进？ B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情。” C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘国耻。 D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。;7．下列句中标点符号使用有误的一项是( ) A．“您终于来了，”她高兴地说，“这些天您到哪里去了？我一直在找您。” B．在经历一些事后，鲁迅认为“救国救民需先救思想，”于是他弃医从文，希望用文字改造中国人的劣根性。 C．业内人士认为，歌曲《中华好家风》是一首百听不厌的经典之作。 D．当年上马这个项目，很多专家并不同意。既然有这么多反对意见，项目为何能上马？当时的环境影响评价又是如何通过的？;8．下列标点符号使用有误的一项是( ) A．很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。 B．“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？” C．“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。 D．《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。;9．下列标点符号使用正确的一项是( ) A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。;10．下列标点符号使用正确的一项是( ) A．这次去首都北京，我们专程去游览了雄伟壮观的——万里长城。 B．网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。 C．山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。 D．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。;二、病句 1．下列句子中没有语病的一项是( ) A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B．这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。 C．在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。 D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。;2．下列句子没有语病的一项是( ) A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地