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武汉纺织大学艺术与设计学院 2011年寒假社会实践活动 思念远方的云 深爱着那片故土 记安徽省舒城县舒城美术学校支教活动 院校：武汉纺织大学 系别：外经贸学院 年级：2011级 专业：环境艺术设计 姓名：章忠伟 学号：1114181038 实践活动时间：2012年1月12日-2012年2月6日 前 言 未尝过失去的人，很难明白拥有的珍贵；没有经历的人，很难理解人生的精妙。终其一生，不要失去美的信仰。 踏进大学，意味着担当，意味着要学会负责。面对实习我选择去支教，我想了很多，也考虑了很多。对于支教我也有自己的想法和看法。 近一个月的实践生活悄然而去，学生一张张天真的的笑脸，一双双渴望上大学的眼神，至今还历历在目，回首这些刻骨铭心的实习生涯，失落过，迷茫过，抱怨过，欣慰过，充实过，但是正是这些喜与悲的实习生活中，我成长了！“实践是检验真理的唯一标准”！真正的走进校园，走进学生，才深深地体会到教师是一个光荣；才明白要成为一个合格的教师，需要思考、学习、实践的还有很多很多。古人“吾日三省吾身”，教师的经验好比宝库，开启的钥匙就是反思。 在安徽省舒城县舒城美术学校教学的日子里，是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。 从07年暑期我就跟随我的恩师在这里学习美术，由于文化课基础差的原因，直到去年才如愿以偿上了大学，我是一名复习二年的学生，要知道在我们农村家庭复习2年，而且还是艺术生，这样的情况在当地很少有的。但幸运的是我有了开明的父母一直在默默地支持着我，而且恩师一直也在不断地帮助我、鼓励我，才能使我不断地去追求自己的理想，圆自己的大学梦。在画室学习的这些年日子里，让我学到了许多，也让我理解了很多，感谢所以帮助和陪伴我一路走来的人。 怀着那份感恩的心，再次回到了那片故土，那片养我，充实我的“土地”。这已经不???我第一次去用自己所学知识去传授给他人了，因为在前两年的假期里我也参与了画室的教学，虽然刚去的时候有些紧张，不知道他们需要的是什么，也不知道自己所学的知识他们对哪些比较感兴趣，带着这些疑问我总是在思索和探究。我便向学校的一些老师进行反复交流和学生们的一些相处，与他们之间的的交往过程中，让我深深感受到：作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。 对于支教的人来说我相信都是抱着一腔热血去的，一时冲动也好、蓄念已久也罢，都是出于好意，有人说：志愿者可能是出于自己丰富履历实现人生价值。但是我想说:如果这样就实现人生价值了，那自己的人生也就太简单了！去支教不仅是为了实践，丰富人生阅历，更是希望带给那里孩子应该有的知识和对未来的希望。我想说我们不是去打扰孩子们，我们给他们创造梦想、我们给他们提供动力。也许他们的生活条件不允许他们实现梦想，但是我们即使是这个梦破灭了，他们也是开心，因为他们懂了很多，而不是什么都不懂，对于外面的世界他们好奇，我们可以缓解他们对外界的幻想，对外界的希望。 对于我来说，它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。我不知道是否还有人嫌我说话啰嗦,不知道是否还有人会叫我小章老师,不知道是否还有人能够和我拍照合影,不知道是否还有人会用那样搞笑的音调的学着我的口头禅了,不知道是否还有人会陪着我一起爬山了不知道是否还有人还有会看我给学生们做的那段搞笑的画室MV,不知道是否还有人会跟我在画室后面的篮球场打球了,不知道是否会有人会跟我们一起讨论画,看电视,下棋,不知道是否会有人会跟我围站在一个桌前吃晚饭了,不知道是否还有人会走在那条硝烟弥漫的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼着我们再次归来。正是因为这些都不可能复制,才显得弥足珍贵!同时，支教也是对自己一种挑战，锻炼自己的能力以及自己对事情的思维能力。培养自己在大学里面学不到的思维能力。在刚踏进大学时，我们也许迷茫，也许不知所措。所以在支教的过程中，我们能够利用与同仁的交流，去理清学习。让自己的大学生活过得更有意义。更对得起自己的父母为我们付出的。而不是颓废的度过。 我的支教：在这一方乐土上,我们这群孩子的心灵也被涤荡的相当纯净。原来在学校是一个个懒虫的我们,到了这边每天准时