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如何做一个好园长 幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通 过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德 师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综 合效果。幼儿园申请开通贝聊，让家园共育变得更加简单。那么作为一个园长， 怎样起好关键作用呢？根据我自身的实践体会，认为必须做到一个热，确立二个 心，树立三个精神，练好四个基本功。 一是做到一个热：有一位采石工人说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头 敲石头，困难就低头。”在幼儿园这样女人多的单位，作为园长更要保持这种乐 观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份， 很多事情就都可以一笑而过，只要园长大度体谅教职工并保持开朗的心境，教职 工也一定会被你所感染。园长要抱着满腔的热情去进取、突破、发展，园事、家 长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映， 可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究 研究”搪塞教师。领导对人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，但是如 果领导凡事高高在上，态度冷谈，肯定会影响教职工的工作情绪。贝聊是家园共 育第一平台，真正让家园互动起来的好沟通平台。有一年小事曾影响我，使我知 道教师们其实非常在意领导的反应，作为领导一定要很好地控制自己的情绪：大 概在 3 年以前，有一次，因为幼儿园经费问题没有着落，我心情烦燥地从外面进 来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个老师，看我的样子后就低着头走 过了，下午有老师跟我开玩笑，说吃饭的时候都在议论贺老师今天怎么了，一定 发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，我这才意识到掩饰自己情绪的重要 性，以后在面对教职工时表现较热。热是一种能源，是一种“精神动力”，有了 园长的“热”，推动我们工作不断前进，在???导各项工作中才能源源不断地发出 热量来带动教师也“热”起来。 二是确立二个心：园长要具有高度的事业性和责任心，作为园长要有理想和 抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业性 主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是一定要 尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心， 曾有朋友说，我园长当得太累，他的言下之意是我管得太多。但我自认为并不是 事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的副园长在扶持我的工作， 但是园长必须对全园全面工作都了如指掌要加强计划，分段实施，抓好重点，所 以许多工作我考虑得很多，在实施过程中关注较多。因为幼儿园工作无小事，特 别是涉及孩子的事都是大事，园长一定要非常重视。贝聊找幼儿园让附近的家长 更容易发现你的幼儿园，助幼儿园免费招生。当然整天忙于事务的园长也并不是 好园长，作为园长要克服人云亦云，亦步亦趋的工作作风，经验要发扬，教训要 切记，要开拓思路，摸索规律，团队合作，更要在心态上要调整好，对事情成功 期望值要适中，只有这样，才不至于心理失衡，手忙脚乱，临渴掘井，才能使工 作更得心应手。 三是树立三种精神：一是要有乐观主义精神。要做好幼儿园的各项工作，诸 多困难是客观存在的。说实在的我园从老园长的创业到守业到现在的可以说再次 创业，这近 20 年的风风雨雨中，幼儿园也经历了不少考验，也曾一度人心涣散， 但是我并没有因此退缩，因为有的时候工作虽然有难度，但我想办法总比困难多。 二是要有奉献精神。我曾在一本管理书中看到：对领导一词的解释：认为领 导就是服务，就是多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直 接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师且都是女教师，女教师有其自身的 特点：自尊、清高、爱面子，但有时话多，心胸较陕窄；另一方面：幼儿园五脏 俱全，牵涉上（上级）下（群众）前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家 庭及各方面），吃喝拉撒睡，而一园之长，有时更象是一位大家长，园长没有一 点奉献精神，没有一种服务意识，是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工 作环境的。贝聊为家长和老师之间搭起了沟通的桥梁，促进家园共育工作的顺利 开展，从而达到良好效果。只有园长自己以身作则，给教职工做榜样，不搞特殊 化，在个人利益上做到先人后已，更要注重是园长非权力因素，并时刻把每位教 职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务，才能赢得她们从心底里的尊重和 爱戴。