“古诗两首”习题精选.ppt

《古诗两首》习题精选;二、照样子，说一说下列诗句中的哪些词句写得准确、生动，为什么？ 例如：“二月春风似剪刀。”这是一句绝妙的比喻。剪刀，本是剪裁衣服的，把春风比成剪刀，是说这把剪刀裁出细叶，剪好丝绦，妆成碧树，它吹到哪里，就把勃勃的生机带到哪里，把春天带到哪里。 1、碧玉妆成一树高 2、等闲识得东风面;三、默写两首诗歌，然后对照课文自查。;四、请你根据课文内容判断。在正确的答案后面画上“√”。 1．《咏柳》的作者是南宋哲学家朱熹创作的（ ） 2．唐朝诗人贺知章创作了《春日》。（ ） 3．《咏柳》是一首咏早春杨柳的诗。（ ） 4．“胜日寻芳泗水滨”中“寻芳”的意思是寻觅美好的春景。（ ）;五、开展“找春天”语文实践活动。 在美丽的春天，无论是街头、校园、还是公园，“春”无处不在。我们会看到姹紫嫣红；我们会听到莺歌燕语；我们也会感受到春风习习……伴随着“春”的脚步，我们要走向大自然，去寻找春天。同学们可以观察，可以拍照，可以摄影，可以搜集知识、图片等资料，可以吟诵描述春天的诗句、篇章……而后与小伙伴交流交流，看看谁的收获大。;六、动动脑 古人赞美春天的诗词很多，你知道还有哪些吗？