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生态文明教案讲解
?第一课1.了解认识动物的可爱之处;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材 1.了解认识动物的可爱之处;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111028111409_708540.html 走进大自然
HYPERLINK / 教学目标:? ?1、感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。? 2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美,。? 3、懂得 HYPERLINK / 热爱大自然,和大自然和谐相处。? 教学重点:? ?让学生有不同的 HYPERLINK / 方法感受大自然的美。? 教学难点;? 用自己喜欢的方法感受大自然的美。? 教学准备:? 设计 HYPERLINK / 校园中的几个 HYPERLINK / 秋天的景点供学生观赏。? 教学过程:? 1、 体验大自然? 出现大自然三字,认读大自然三字。? 大自然是指什么?? 大自然里有些什么 HYPERLINK / 景物?? 播放大自然画面, HYPERLINK / 欣赏大自然的大容量,在 HYPERLINK / 美景。? HYPERLINK / 人生活在什么地方?? ( HYPERLINK /fanwenwang/xdth/ 体会人生活在大自然中,大自然给人们提供了生活的 HYPERLINK / 环境和必需的物质财富。)? 2、 进入课文? 亲亲大自然? (1)照片欣赏? 在照片中看到了什么?? 按顺序说出照片上地一些 HYPERLINK / 美丽景物(蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花)? 你还能 HYPERLINK / 想象出哪些景物吗?? 说说照片上拍得是什么时候的季节?? 你认为大自然什么时候最美丽?? 找一找大自然在一年四季中的美景。? (大自然的每一个地方都很美丽,大自然的一年四季都很美丽)? (2)看图走进大自然:? 小 HYPERLINK / 朋友在大自然里做什么?? 抱抱大树,看看小 HYPERLINK / 鸟,和小鸟说 HYPERLINK /fanwenwang/shuohua/ 说话,捧捧 HYPERLINK / 小河的 HYPERLINK / 水???????? (3)你能用什么方法亲亲大自然?? (为它捡去一些垃圾,保护小鸟,爱护小树,躺在大地上闻一闻大地的气息,听听大地的呼唤,看看小河的水,河中的鱼,)? (4)你会用什么方法去热爱大自然?? 3、 进入大自然? 在河流边的草地上, HYPERLINK / 田野里,感受大自然的美景,找一找人为破坏的环境。? 4、? HYPERLINK / 讨论; HYPERLINK / 小结? 你感受到大自然美在哪里?? 我们为大自然做点什么?? 我们应该怎样保护大自然?? ?教后感? 应本活动从明理到 HYPERLINK / 实践,使学生初步感受到大自然的美景,教学上须花一些 HYPERLINK / 时间,通过教学,使学生 HYPERLINK / 认识了大自然与人的 HYPERLINK / 生存之中的密切关系,经 HYPERLINK / 教师一度地启发,为学生激起了一股热爱大自然感情,初步接受了河水要得到人的保护,花草树木也要得到人的保护,动物更需要人们的保护,使 HYPERLINK / 小学生从小接受到 HYPERLINK / 环保教育。? 关心环保就是关心你自己?
第二课可爱的动物
《可爱的动物》教案教学内容与目标:1.认知目标:多角度地了解认识动物的可爱之处;感受各种材料特性,探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。2.情感目标:培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。?3.能力目标:通过探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神。教学重点与难点:
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