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学研教育—2016 年浙江专升本语文现代文阅读解题模式及技巧 大学语文冲刺复习 现代文阅读解题模式及技巧 说明文阅读： （一）、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、 整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分） （二）、说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、列图 表、作诠释、摹状貌 举例子 ：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：将_______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 摹状貌：对 事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概 括地揭示事物的特征/事理。 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） （三）、说明文的阅读还要注意结构。 说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、 “分——总”式、并列式、递进式等。 （四）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明 对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰 腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。一般使用打比方、摹状貌、 拟人等形象方法的就是生动说明。其他则为平实说明。 具体题型： 1、“说明文语言的准确”题型解题模式： A、 能否去掉 B、解释词义，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+ 句子具体表达效果） C、 不用，语境有何变化（不能体现说明文语言的准确严密或与事实不符或太绝对） D、用了体现说明文语言的准确严密 2、“体味文章结构严谨”解题模式： A、 能不能调换 B、 分别简单概括这两段或两部分的内容 1 学研教育—2016 年浙江专升本语文现代文阅读解题模式及技巧 C、 指出这两段有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或 逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式） （五）、说明文写法分析 1、结合说明方法谈 模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了…… （内容：事物特征或事理），使说 明…… （作用：参考前面说明方法，明确其作用） 2 、结合修辞手法谈 模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了…… （内容），使文章的 说明形象生动。 3、结合表达方式谈 模式：记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说 明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有…… （从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如…… （具体举例），就是…… （表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。 议论文阅读： ㈠论点（证明什么） 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般 是用判断句和陈述句，不用选择句和疑问句。 1.把握文章的论点。 中心论点 1 个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点 n 个（补充和证明中心论点）] ⑵方法 ①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。 ②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否