《13.1平方根》课件[人教版8年级上].pptVIP

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2017-04-22 发布于北京
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《13.1平方根》课件[人教版8年级上].ppt

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《13.1平方根》课件[人教版8年级上]

13.1平方根(3);一、情境导入：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？讨论：这样的数有两个，它们是3和－3. 注意;二、感受新知： 1、平方根的概念：如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的___________或 _______．即：如果;2.、观察：课本P73的图13.1-2. 图13.1-2中的两个图描述了平方与开平方互为逆运算的运算过程，揭示了开平方运算的本质并根据这个关系说出1,4,9的平方根．; 比一比——看谁最聪明？; 例4 求下列各数的平方根。（1） 100 （2） ;3、按照平方根的概念，思考并讨论下列问题：正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗？;例:求下列各式的值。（1）;归纳：平方根和算术平方根两者既有区别又有联系．区别在于正数的平方根有两个，而它的算术平方根只有一个；联系在于正数的负平方根是它的算术平方根的相反数??根据它的算术平方根可以立即写出它的负平方根。;三、练习课本P75 练习1、2、3 4、求下列各数的平方根. (1)0.49 (2);5、如果一个正数的一个平方根为4,则另一个平方根为多少?;7、如果一个正数的两个平方根为;四、小结：