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课前准备;你预习好了吗?;; ;作者简介:; 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。   ;教学目标;自读课文;重点字 词 句 字:约、函、其、乃、兴、亡、莫 词:所以、相顾、遗恨、忽微 句式:a盛以锦囊 b系燕父子以组、 c告以成功 d身死国灭,为天下笑 e忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 f祸患常积于忽微,智勇多困于所溺;庄宗简历;得天下 —— 15年—— 盛 失天下 —— 3年—— 衰 ;盛----“忧劳可以兴国” 衰----“逸豫可以亡身”;忧 劳 兴 国;逸 豫 亡 身; 庄宗喜好音乐戏曲,宠爱伶人,封许多伶人做了官,这些伶官出入朝廷,作威作福,使朝政日坏,后叛乱四起,拥有兵权的史彦琼拒不发兵 ,庄宗亲征败回, 众叛亲离,伶官郭从谦又乘危作乱,带人围困庄宗,并用乱箭射死庄宗,李克用谪亲子孙全被诛杀。;盛衰之理,虽曰天命, 岂非人事哉! ;思考讨论;找出文中运用对比论证的语句。;教 训; 北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。; 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事的道理。 欧阳修写《伶官传》并冠以短序,是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠信伶人而身死国灭的历史教训,力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。; 908年 912年 923年 926年;还记得吗?;对加点字意思判断正确的一项是( ) ①而皆背晋以归梁 ③尔其无忘乃父之志 ②君臣相顾,不知所归 ④与其所以失之者 A ①与②相同,③与④相同 B ①与②相同,③与④不同 C ①与②不同,③与④相同 D ①与②不同,③与④不同;请选出与“盛以锦囊”句式相同的一项( ) A、蚓无爪牙之利,筋骨之强 B、夫晋,何厌之有 C、董之以严刑,振之以威怒 D、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 ;1、“满招损??谦得益。” 2、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。” 3、“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。”;拓展延伸 欧阳修认为庄宗的“忧劳”使他的国家兴盛,“逸豫”使他的国家败亡,那么除此之外,我们还能从庄宗的经历中获得哪些启示呢?;布置作业 1、完成本课学案上面的练习。 2、模仿本课结构模式,写一篇以“安全之理,虽曰天命,岂非人事哉?”为论点的议论文。

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