体育概论.333doc体育概论.333doc.doc

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体育概论 0、体育的本质?人类有目的、有意识地通过自身的身体运动,而作用于人自身,促进人自身完善(身心)的一种文化实践活动 体育(竞技运动、学校体育、社会体育)的基本概念? 运动技术:是指为了最大限度发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。 学校体育:即身体运动指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动 社会体育:即娱乐体育指增强体质、休闲娱乐 竞技运动、学校体育、社会体育之间的相同点和不同点? 共同点:(1)都以身体练习为基本手段,都是身体直接参与活动(实践) (2)都要求全面发展身体,提高有机体的机能能力 3)都有教育和教学的因素。都要学习一定的体育知识,掌握一定的技能和技术(实践能力) (4)在内容和手段上有许多是三者共有的。 不同点: ????????????????? 主要目的不同????????????????????? 形式方法不同 体 育??????? 增强体质、掌握技能技术,进行教育?(挖掘潜能)?????? 体育教学和锻炼 竞技运动?????? 创造优异成绩???????????????????????? 运动训练与竞赛 身体锻炼(身) 和身体娱乐?(心)?? 增强体质、休闲娱乐??????????????? ??? ?玩和锻炼 不同点—— 目的、过程、方法等 目的 方法 内容 学校体育 增强体质掌握三基传递文化 教学 经筛选的适合学生 身心特点的运动 竞技体育 挑战极限战胜对手取得成绩 训练竞赛 正规性竞技性的运动 社会体育 锻炼身体休闲娱乐提高生活质量 锻炼玩 经筛选的适合各年龄、 职业人群特点的运动 3、体育科学的概念 体育科学:研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。 4、体育科学与体育的关系? 体育与体育科学关:前者是后者的研究对象,后这是对前者规律的总结,研究和概括。 5、体育科学体系的结构? 体育科学体系的结构分为几个部分:(1)指导科学—马克思主义哲学(2)基础???学——是有一些社会科学和自然科学的基础科学所构成的,如教育学,社会学等(3)体育的应用学科—是体育科学体系中最主要的组成部分,包括a自然类科学,如运动生理,运动解剖等b社会学类,如体育概论,社会体育学等c人文科学类,如运动心理学,运动训练学d管理科学类,如体育管理学,体育经济学等(4)体育的专项技术学科 6、体育概论的学科属性:属于社会科学的范畴,它以辩证唯物主义和历史唯物主义观点作为自己方法论的基本原理,是以马克思主义毛泽东思想中关于社会、文化、教育的论述作为指导思想的理论基础。 7、体育概论研究的对象:1、从宏观上整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科,是体育学院一门专业理论课程。2、从整体上揭示体育的本质特点及发展规律。 8、关于体育起源的几种学说? (1)、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽 (2)、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段 (3)、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。 9、体育产生的动因? 答:从需要的理论来分析体育产生的动因:1、是为了谋求而进行的身体活动,如狩猎、捕鱼等;2、是为了防卫而进行的武力活动的技能如攻、防、格斗等;3是日常生活所必须的活动技能如走、跑、跳等;4、还有一些不属于生产活动又高于一般的生活机能活动如游泳、竞技等。这些不同需要就由此构成了体育的产生。 西方体育的历史发展?、 答:1、古希腊和斯巴达最盛时期古奥运 2、中世纪封建社会的骑士教育 3、十四五世纪文艺复兴运动,启蒙运动 4、战争对体育的发展,重视体育,德国、瑞典体操,英国发展了户外运动 中国体育历史发展? (1)初建基业阶段(49年—56年) 52年毛泽东为中华全国体育总会题词:发展体育运动,增强人民体质 52年贺龙为体委主任,51年颁布第一套广播体操 (2)两个高潮,一个低谷(57年—66年)第一个高潮:59年第一界全运会,低谷见奇峰 60年起三年困难时期,两个奇峰:一是60年登上珠峰,二是61年,26届世乒赛三项冠军。第二个高潮:65年第二届全运会 (3)十年动乱,十年挫折(66年—76年) (4)迅速恢复,阔步前进阶段(76年后) 12、现代社会与体育? 1体育在现代社会中的地位 体育已引起各国政府的重视 a政府部门中的体育机构(共同事业) b体

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