《国王的信》课件[湘教版3年级上册语文课件].pptVIP

国王的信 ; 学习目标 1.会读、能写课文生字，理解“彼此、条集、尸横遍野”等词语。 2.阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。 3.分角色朗读课文。　　; 今天我们学习这则故事，是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我们就带着一种探究的心理去读这篇课文。;;;　　　　; 彼此：那个和这个；双方。不分～　 调集：调动使集中。～军队　 尸横遍野：尸体到处横着。形容死者极多。 　 血流成河：流淌的鲜血就像河流一样。形容死者极多。 厌倦：对某种活动失去兴趣,或感到疲劳，不愿继续做。 　 威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。　 平心静气:心情平和，态度冷静。 ; 默读课文，思考问题 　1.胖国王和高个子国王为什么生气?生气的结果怎样? 互相误解了对方的信，结果就打起仗来。  2.停战议和后，他们互相说了什么?这说明什么?（分小组讨论思考题） 　 3.全班讨论，选择你最喜欢的段落读给大家听。 　　　;小结 思考：通过学习这则故事你明白了什么道理? 做任何事情不能一知半解，凭主观臆断干事情。　　; 朗读感悟，拓展升华 　　　第一板块 1．两个国王长得怎么样? 一个长得很胖，一个个子很高。 2．他们的关系又是怎么样的呢? 　他们两个国家相邻。;第二板块 1.当胖国王收到高个子国王的信时，表现是什么样的?他为什么会这样?没有看完信，就很生气。 2.想一想，当时，胖国王想什么?他是怎样回的信（1）他想，要不然我就对你不客气。 （2）我没有这样的兔子，要是有的话……　　　　 3.高个子国王呢?高个子是怎样想的?　高个子国王气得拍桌子。;4．最后结果怎么样?他们两国打仗产生了什么样的后果? 　 （1）互相生气，最后就打起仗来。 （2）尸横遍野、血流成河，老百姓苦不堪言。 5．结果呢? 　只好停战议和。;第三板块 1.两个国王最后搞清楚信的内容没有? 　没??，都误解了对方的信的内容。 2.他们为什么会有这样大的误会? 　一知半解，凭主观臆断干事情。　　　　 3.两个国王最后想了些什么? 要是两人都能平心静气，把信看清楚，就可以避免很多痛苦和灾难。;演读课文 　1. 三人小组分角色演读全文。 　2. 汇报演出，评比最佳导演、最佳评论员。;谢谢指导