《导和练》高中历史人教版选修12.3富国强兵的秦国.ppt

第3课　富国强兵的秦国;;;;;;;;一、全面认识商鞅变法的历史作用 1.积极作用:商鞅变法废除了旧制度,确立了封建制度,促进了秦国经济的繁荣,壮大了国力,为秦国的富国强兵和后来统一六国奠定了基础,对秦国以至中国历史的发展都产生了深远影响。 (1)政治:打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机器的职能更加健全,加强了中央集权。 (2)经济:从根本上确立了土地私有制,激发了劳动者的生产积极性,促进了秦国的农业生产。 (3)军事上:极大地提高了秦国军队的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。 2.历史局限性:轻视教化,鼓吹轻罪重罚;加重对人民的剥削与压迫;并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限;严刑峻法和文化高压政策,对后来的秦朝也有消极影响,导致了秦朝的暴政;压制工商业发展,违背了社会发展的规律,不利于商品经济发展。;改革是曲折的,充满阻力的,会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对,甚至会付出沉重代价,只有坚持不懈,克服重重阻力,才能成功。 二、商鞅变法成功的原因 1.顺应封建制度取代奴隶制度这一历史发展的潮流。这是变法成功的根本原因。 2.商鞅变法得到统治者支持,并取得了广泛的社会支持。 3.商鞅变法的措施全面彻底,行之有效。 4.商鞅变法态度坚决,不惧权贵,执法如山,而且取信于民。 5.建立县制,且强调法治,使新法在地方得以顺利的贯彻执行。 6.秦国国君权力比较集中;法家学说得到认同;当地民风质朴、尚武精神充斥等。;商鞅变法给了我们很多启示:改革涉及利益调整,会有重大阻力。改革要有合适策略,避免不必要的损失。改革成败的关键是是否适应历史发展的要求。我们应像商鞅一样,具有强烈的社会责任感,乐于献身于光辉的改革事业。;;阅读下列材料: 材料一;【探究问题】 (1)结合材料一的图片和所学知识,指出当时会有哪些阶级或阶层怀着喜悦的心情观看商鞅变法法令?为什么? (2)依据材料二、三,分析归纳商鞅变法产生了什么社会效果? (3)商鞅变法有什么历史作用? 【思路点拨】 第(1)问“喜悦”与否,要看是否能够从中获益。因此,解答该问的思路是分析商鞅变法措施内容的作用,理解从中获益者是哪些人。第(2)问通??对材料信息的理解进行归纳概括即可,不需要延伸。第(3)问商鞅变法的历史作用应包含其性质、地位。性质、地位的认定注意从对商鞅变法的总体认识来确定。注意从变法的积极方面,进行总体评价,不要采用列举法。;答案:(1)新兴地主、农民和军人。原因:“为田开阡陌封疆”,废除井田制,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖,维护了新兴地主阶级利益;重农抑商,奖励耕织,农民生产粟帛多的可以免除徭役;奖励军功,废除世卿世禄制,实行二十等爵制,有利于提高军人的社会政治地位和新兴地主阶级参与国家政权管理。 (2)提高了人民的生活水平;改良了社会风气;实现了富国强兵,使秦国成为称霸诸侯的强国。 (3)历史作用:商鞅变法是一次新兴地主阶级的改革运动,是战国时期最为彻底、最为成功的社会变革。废除了秦国的旧制度,创建了新制度;推动了秦国的社会进步、经济繁荣和国力壮大,为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础;对后来中国历史的发展产生了深远影响。 ?;点此进入演练广场