生活的快乐——主题班会方案精选讲解.ppt

生活的快乐;生活的本质在快乐人的内心充满快乐;;;;我们要学会从自然中寻求快乐;快乐的秘笈;首先，要有目标和追求 ;;经常保持笑容;;;学会和别人一块分享喜悦 ;乐于助人 ;并保持自己 的一颗童心 ;学会和各种人愉快的相处;保持幽默感;学会宽恕他人 ;交几个知心朋友 ; 常和别人保持合作 并从中获得乐趣;享受你的天伦之乐;保持高度的自信;尊重弱者;做你热爱的工作;具备胆识和勇气;美好的事物上;人生的两种幸福： 一是身体健康 　　　　　　　　 二是成长成才; 尽管兴趣是最好的老师，但读书的真正目标不是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣快乐，但不能用兴趣代替责任。 越是给人带来荣耀与幸福的行为，也越容易给人带来折磨与苦痛。 越在黑暗中越做光明的事，这就是道德（为人之本），也最为明智。 ;人生要有明确的理想目标;远大的目标会使你走得更远;同学们切记：;人生要有目标------决不是深奥的道理， 而是生活的常识。 让我们再回到如下常识： 试问：这个世界的最高价值是？ （人的生命） 所以：我们的永远的旗帜是？ （以人为本） 试问：人生的最高境界是？ （自由） 所以：人的本质特征是？ （思） 知行统一（ 痛并快乐着 ） ;那么对于我们的成长来说，什么是最重要的呢？;确立目标，为时不晚。; 心有多大—— 舞台就有多大。 ;成长是硬道理 三句话： 读书改变优化命运； 勤奋成就学业事业； 状态决定一切成败。 …… ; 人生的满分（美满幸福）问题 人生中什么才最重要？勤奋，知识，爱或运气？ 人生究竟怎样得满分呢？是金钱？是权力！ 不一样的态度造就不一样的人生。很多时候人们都期望生活能获得更好的变化，当我们开始改变自己的态度时，这种变化就会发生。 当你对他人采取更友善的态度时，就会觉得人们变得更加亲切，对挫折采取更积极的态度，你会发现原来在损失之外还有很大的收获……;;;你怎样看待对待你的老师呢;教师就是学生的“催命鬼”; 1、学习方面的心理健康 （1）体现为学习的主体； （2）从学习中获得满足感； （3）从学习中增进体脑发展； （4）在学习中保持与现实环境的接触； （5）在学习中排除不必要的忧惧； （6）形成良好的学习习惯。 ;2、人际关系方面的心理健康 （1）能了解彼此的权利和义务； （2）能客观了解他人； （3）关心他人的要求； （4）诚心的赞美和善意的批评； （5）积极地沟通； （6）保持自身人格的完整性。 ;3、自我方面的心理健康 （1）善于正确地评价自我； （2）通过别人来认识自己； （3）及时而正确地归因能够达到自 我认识的目的； （4）扩展自己的生活经验； （5）根据自身实际情况确立抱负水平； （6）具有自制力。 ;调解心态——心态决定命运;　　我们再看一个小故事: 雨后，一只蜘蛛艰难的向墙上已经支离破碎的网 爬去，由于墙壁太湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来.;请看这几幅照片：;　　假如他能以宽容的心对待同学打扑克时所说的他认为瞧不起他的话，丢掉的是什么？留下的是什么？;我举两个例子：一个例子，美国有两个老太太，都七十岁了，又是好朋友。一个七十岁了，哎呀！老了，这一辈子人说七十古来稀，他因为老了这个概念我老了不行了，所以就不动。不动就造成了一些身体的基本的变化，最后得病死了。老了，完了。另一个，我七十岁了，还能干些什么呢？想来想去，我要练爬山。我通过爬山，第一我可以锻炼身体，第二我可以饱览江河的大好风光。因此，七十岁以后，她爬了美国的山，爬了拉美的山。95岁以后，爬上日本的富士山，创造了吉尼斯世界纪录，这就是美国著名胡达·克鲁斯太太。这就是心态，对人生的影响是很大的。; 我再举个例子：1984年美国的一个杀人犯，要判死刑。某心理学家经过一定的手续得到同意：在杀人犯身上做一个心理实验。这个心理家拿了一个小铁盒，有一个小铁刀，悄悄告诉他，暗示他我现在开始对你实行处刑了，让这个犯人把胳膊伸过挡布的那边去，然后心理学家在血管上狠狠的拉了一下，这时候就听见滴血的声音“滴答滴答滴答滴答”，大约七分半钟不到八分钟，这个犯人就没气了。最后