中考历史复习-七上三四单元.pptVIP

;第10课 “秦王扫六合”;2、秦朝巩固统治的措施（识记） 政治上： 创立了封建专制主义的制度 。 最高统治者称 ，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）； 在中央，政府设 、 、御史大夫，分管行政、军事和 ，最后由 决断； 在地方，推行 。;经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱； 统一度、量、衡 文化上：统一文字（ 、 ） 思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“ ”。 军事上： A.北筑长城：为了抵御 ，派大将 负责修筑了西起 ，东到 的城防，蜿蜒万余里。这就是“万里长城”。 B.开发南疆：统一了东南、岭南等地区，兴修 ，沟通长江和珠江水系。 ;历史作用（理解） A.这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，我国历史上影响深远。 B.有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对后世产生了深远的影响。 C.对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远影响。 ;3.评价秦始皇 ;消极作用：他又是统治残暴的封建皇帝。①滥用民力，繁重的徭役负担。②秦朝赋税负担沉重；③制定严刑峻法；④焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。 但从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。 ;1、陈胜 吴广起义（识记）： 时间： 领袖： 地点： 特点（地位）：;第12课 大一统的汉朝;第13课 两汉经济的发展;第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战;2、昭君出塞 时间：西汉汉元帝（公元前1世纪） 人物： 嫁给匈奴单于 。 作用（地位）：;第15课 汉通西域和丝绸之路;2、丝绸之路 张骞通西域后，西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从 通过河西走廊、今新疆地区，运往 ，再转运到 ，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这就是历史上著名的丝绸之路。 作用：;3、评价汉武帝 （论从史出） 在政治、经济、思想、文化、军事、思想文化、民族关系、对外关系上实现了大一统;第16课 昌盛的秦汉文化（一）;3、《九章算术》 成书年代： 内容特点： 4、华佗 时间： 成就: . 5、张仲景和《伤寒杂病论》 时间： 尊称： . 《伤寒杂病论》在中医史上的地位：;第17课 昌盛的秦汉文化（二）;2、司马迁和《史记》 西汉汉武帝时，著名史学家 编写出 。它记述了从 到 时期的史事，是我国第一部 ，又是一部优秀的文学著作。 3、秦始皇兵马俑 陕西西安临潼发现的秦始皇陵兵马俑，雕塑艺术水平很高，是世界艺术宝库中的明珠。 ; 第四单元 政权分立与民族融合;第18课 三国鼎立;;第19课 江南地区的开发;B.原因： ①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业优越条件； ②从东汉末年开始起，许多人为躲避战乱，逃往江南地区。西晋后期以来，更多的北方人迁到江南，给江南地区带来了劳动力和先进生产技术。 ③江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。 ④统治者重视农业生产。 ⑤劳动人民的辛勤努力，修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦。;;第20课 北方民族大融合;;1.祖冲之和圆周率： 的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第 位数，领先世界 。;2.北朝的 是我国历史上著名的农学家，著有 ，它是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。 3.北魏的 是我国古代杰出的地理学家，著有《水经注》，是一部综合性的地理学专著 ;1、东晋的王羲之，集书法之大成，代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 2、东晋的顾恺之代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。 3、山西大同的云冈石窟和洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的特点。