九年级化学人教版第9单元课题1.pptVIP

溶液复习（1课时）;悬浊液:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物.;5、溶质、溶剂的判断：;现给你食盐、硝酸铵、氢氧化钠三种物质，请你设计一个实验方案，探究以上三种物质溶解时的热现象。并回答下面问题： （1）完成该实验需要用到的仪器有： 。 （2）实验的方案是： 。 （3）你猜想的结论是： 溶解时温度升高，原因是： 。 溶解时温度不变，原因是： 。 溶解时温度减低，原因是： 。;课题2 溶解度;3、判断饱和溶液、不饱和溶液的方法：;5、固体物质的溶解度;难溶;7、溶解度影响因素;;错误二：“20℃时，氧气的溶解度是0.031，这就是说1L水最多可溶解20℃和1.01×105Pa的纯氧0.031L” ;请结合气体溶解度解释;10、气体溶解度曲线;例2：x、y两种简单化合物的溶解度与温度、压强的关系如图1所示，在常温常压下，相同质量的X、Y的体积分别用M、N(单位：L)来表示，则M与N的关系正确的是 ( ) A．M=N B．MN C．NM D．M≤N;②过滤与结晶比较：;课题３　溶质的质量分数;1、计算溶质的质量分数要注意;③溶解：将称量好的溶质、溶剂倒入烧杯内，用玻璃棒搅拌至完全溶解。;课后练习;２、有100g20%的某溶液要使其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是（　　） Ａ、蒸发掉50g水 Ｂ、蒸发一半溶剂 Ｃ、加入20g溶质 Ｄ、加入100g２０％的该溶液;4、右图中M、N分别表示二种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，试根据图中曲线判断下列说法正确的是( );化学反应中有关溶液的计算涉及的主要公式；;提高训练;2002年江苏盐城卷 某同学用37%的浓盐酸配制一定质量5%的稀盐酸，在量取浓盐酸时，对量筒的俯视读数（如图，其他操作均规范进行），结果他配得的盐酸中溶质的质量分数与5%相比 （ ） A、偏高 B、偏低 C、不变 D、无法判断;60℃时，某同学在烧杯中配制硝酸钾的饱和溶液，并且 让一木块漂浮在溶液上，然后将该溶液冷却至室温（20 ℃）。请你说出可能观察到的两个现象，并运用你学过 的化学和物理知识解释这些现象。 （1）现象一： 。 原因是 。 （2）现象二： 。 原因是 。;日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g ，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为______g。现用5700g 清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液） 方法一：用5700g 清水一次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）_____g； 方法二：将5700g 清水均分成质量相等的三份（每份1900g ），分三次漂洗。 第1次，用1900g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）______g； 第2次，再用1900g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）______g； 第3次，再用1900g 清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）______g； 由以上计算分析，用相同的质量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，还是将水等分三份，分三次漂洗效果好?;某学生做??和稀硫酸反应的五组对比实验，实验结果记录如下：;例10 实验室保存的一瓶浓盐酸，瓶上标签的部分内容如 图所示，请你根据标签上提供的 数据回答系列问题（精确到0.01） （1）瓶内浓盐酸的质量是 g （2）用5mL浓盐酸可以配制溶质 的质量分数为10%的盐酸 g （3）实验室有10mL和100mL两种 规格的量筒，要量取5mL 浓盐酸， 使用10mL量筒比使用100mL量筒误差小的原因是