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人教新课标版初中七下《狼》第2课时课件
阅读下列一段短文,回答问题。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。;2、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )
A.久之,目似瞑,意暇甚。
B.又数刀毙之。
C.问之,鬼言:“我是鬼”。
D.恐其变化,唾之。;4、这段文字主要写了_________(用四个字表示),从中可看出,屠户的性格_________,狼的本性__________。从全文看,这段文字属于故事的__________。 ;一屠~~~~~~~止有~~~~~途中~~~~~缀行~~~~~;;屠大窘~~~~~~顾野~~~~~~苫蔽~~~~~~屠乃~~~~~~持担~~~~~~眈眈~~~~~;少时~~~~~~其一~~~~~~目~~~~~~意~~~~~~屠暴起~~~~~~;方欲行~~~~~~~一狼~~~~~~身已~~~~~~屠自~~~~~~乃悟~~~~~~;整体感知;屠户; 2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几 大要素?分别是什么?请用原文语句回答。;1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?;1 请指出描写屠夫心理的句子 ;请用原文回答
1‘两狼的计谋:
2 前狼假寐的姿势:
3 前狼假寐的神态:
4 前狼假寐的目的:
5 后狼径去的目的:
;请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看
出屠夫的什么特点?;请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?;1、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的?;“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?;开端; ;3、从故事中,你得到怎样的启示?;作业:
请结合图片适当想象,将此文改编成一篇白话故事,注意环境、神态、动作、心理描写。;作业提示:
1 开头可通过自然环境描写突出屠夫的紧张心理
2 “ 投以骨”时,屠夫的心理活动
3 屠夫看到麦场时的心理
4 屠夫杀狼的经过
5 两狼的动作、神态描写
结尾可呼应开头,通过自然环境的描写反衬
屠夫得胜 ???归的喜悦心情。
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