关于理工科大学加强人文素质教育的思考_刘舜尧关于理工科大学加强人文素质教育的思考_刘舜尧.pdf

　2000 年 5 期 　　　　　　　　　　　湖南师 范大学社会科学学报 　　　　　　　　　　　Sep., 2000 　 　第 29 卷 　第 5 期 　　　　　Journal of Social Science of Hunan Normal University 　　　　　Vol.29 　No .5 　 关于理工科大学加强人文素质教育的思考 刘舜尧 (中南大学 机电学院 　湖南 长沙 　410083) 摘 　要 :长期以来 , 我国理工科大学过 分重视 大学生 的业务 学习而忽 视人文 素质 的现象 比 较突出 , 带来学生文化素养较贫乏 , 社会适应 能力较 低等负 面效应 。 因 而要转 变教 育观 念 , 优 化资源配置 , 为人文素 质教育提供优 良的外 部环境 ;改革和更 新教育 方法和 教育思 维 , 使人 文 知识 浸润于专业知??之中 , 人文教育 内化为 学生的 人文精神 。 科学化 的人文教 育和人 文化的 教 学教育的有机结合 , 是新世纪理工科大学人文教育的发展方向 。 关键词 :理工科大学 ;人文素质 ;办学模式 ;教育方式 中图分类号 :G40-012 　　文献标识码 :A 　　文章编 号 :1000-2529(2000)05-0073-05 On Strengthening Humanity Quality Education of Science and Engineering Universities LIU Shun-yao (College of Mechanical and Electrical , Central South University , Changsha , Hunan 410083, China) Abstract :For a long time , Universities of science and engineering attach more importance to studentsvocational study than that to their quality of humanities which brings up some naganitive effects such as the studentslacking in caltural attainment and ability to adapt the society .It is necessary to change the ided of education and to dispose resouces perfectly to provide good external circumstances for quality education of humanities .To reform methods to education and to renew educational thoughts can soak humanities knowledge into professional knowledge .The organic combing scientific humanities educa- tion with humanized teaching is the direction of humanities education of Universities of science and engi- neering . Key words :university of science and engineering ;humanity quality ;the model of administering universities ;methods of education