人教版5年级数学上册数学广角图书编码课件3.pptVIP

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2017-04-19 发布于北京
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人教版5年级数学上册数学广角图书编码课件3.ppt

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人教版5年级数学上册数学广角图书编码课件3

图书编码;怎样查找更方便？;想一想，我们是怎样到图书馆借书的？;图书的检索号一般包括分类号和书次号，分类号是按照《中国图书馆分类法》的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的种类，中文图书共分为22大类，分别用A、B、C……Z的字母表示，字母后的数字表示进一步细分。;;;活动步骤：;一、小组讨论;1、图书的书号要包含哪些信息？（如图书的类别、作者、捐书人等） 2、每个信息如何用字母和数字进行编排？（如用字母表示类别，用A表示童话故事书，还可以用序号代表捐书人的信息等） 3、初步设计本小组的图书书号编码方案。;二、全班交流请你对其它小组的设计方案提出修改意见。;五（）班“小小图书角”目录;三、分工完成每个小组选取一类图书，小组成员分工完成图书角目录的填写。;四、回顾反思想一想我们给图书角的图书编写书号的活动过程，哪些地方我们做得又快又好，哪些地方遇到了问题？;为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识——国际标准书号（ISBN)。;ISBN是由10个数字组成的，前9个分成三组，分别表示组号，出版社号和数序号，最后一个数字是校验码。;ISBN 7 — 107 — 16549 — 6