人教版5年级语文上难忘的1课课件6.pptVIP

小学语文五年级上册;本课学习目标;;初读交流;小组学习提示; 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国”。 他写得很认真，我很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。; 台湾自古以来就是中国的领土，中日甲午战争后，1895年台湾被日本侵占，1945年抗日战争胜利后，才归还中国。台湾被日本整整统治了50年，在这50年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌，不许讲中国话，不许学中国文字，台湾人民渴望赶走侵略者，回到祖国的怀抱。;我是中国人，我爱中国。; 我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，我孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国”。 老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。; 我紧紧地握着这位台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？;比较句子：;儒家的至圣先师 ——孔子;“鞠躬尽瘁，死而后已” ——诸葛亮;收复台湾的民族英雄 ——郑成功; 中国民主革命的伟大先行者 ——孙中山;比较：;我们都是中国人， 我们都爱中国。;七子之歌——台湾;1、完成练王23课的阅读题,并在课外搜集一些爱国名言或爱国故事带回班里交流。 2、根据本文内容写一篇读后感。