国大典》第二课时课件.ppt

26.开国大典;复习下面词语的读音。; 说说课文重点写了开国大典的哪几个场面?;谁来读一读“入场”的内容。; 他们清早到了北京站，一下火车就直奔会场。（为什么不用“走向”） ; 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，三十万人的目光一齐投向主席台。 这表达了对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。 ;; 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，是全中国人民的心一齐欢跃起来。 表达了全场三十万人以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。; 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 激动、自豪的感情溢于言表。;阅兵式的盛况;;“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”。 因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那样强大，战士那样为伍，用欢呼来表达自己激动的心情，用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。 ;“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。” 是中国人民为中华人民共和国的建立而表达的欢乐和激动的心情。呼喊和鼓掌是表达高兴和激动的心情的形式。嗓子喊哑了，手掌拍麻了，说明了人民的心情欢快、机动到了极点。 ;谁来读“群众游行”的场面。; 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 “两股‘红流’”指的是人民群众的队伍，举着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用‘红流’代表游行队伍。　“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。 ; 找出群众激动、喜悦、兴奋的句子读一读。 仿照文中场面描写的方法，试写一段同学们课间活动的场面。