Unit2HeroesPeriodThree Grammar课件(北师大版必修1,广东专用).ppt

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Unit 2 Heroes Period Three Grammar 课件(北师大版必修1,广东专用) ; ;(1)表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去时。 I thought the film would be interesting,but it isnt. 我原以为这部电影会有趣,但并不是。 (2)如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词也用过去时。 He told me he read an interesting novel last night. 他告诉我他昨晚看了一本有趣的小说。;(3)表示两个紧接着发生的动作,常由but,and,when,as soon as,immediately,the moment,the minute等连接,用一般过去时。 The moment she came in,she told me what had happened to her.她一进来就告诉我发生在她身上的事。 He bought a watch but lost it. 他买了一块表,但是丢了。;2.过去进行时的用法 过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作,也表示过去某一段时间一直进行的动作。由“was/were+v.-ing”构成。 My mother was watching TV when I got home. 当我到家的时候妈妈正在看电视。 She was watching TV all the evening. 她整个晚上都在看电视。 It was raining during the whole match. 整个比赛期间都在下雨。;3.同一句中过去进行时和一般过去时的用法 当过去进行时和一般过去时出现在同一个句子中时,过去进行时通常用来描述事件发生的背景,而一般过去时通常描述具体事件。 I was walking along the street when,suddenly,a stranger stopped me. 我正走在大街上,这时突然一个陌生人拦住了我。 We were driving along a country road when a car drove past us. 我们行驶在一条乡村公路上,这时一辆车从我们旁边驶过。;4.现在完成时的用法 ①现在完成时表示在说话之前已完成的动作,但与现在仍有着密切的联系,强调对现在产生的结果或影响。 Ill not go to see the film tonight,because I have seen it. 我今天晚上不去看电影了,因为我已经看过了。 Have you ever seen the sea? 你见过大海吗? 而且还有可能再持续下去。 We have studied English for six years. 我们学了6年的英语。 She has taught us English since I came to this school. 我来到这个学校以来,她一直教我们英语。;③现在完成时表示从过去某个时间开始到目前为止这一段时间内反复发生的动作或多次???现的状态。这种现在完成时通常与often,always,every week,many times等时间状语连用。 My father has always gone to work by bike. 我父亲一向骑自行车上班。 Six times he has tried and six times he has failed. 他尝试了6次,6次都失败了。;④现在完成时还可以用在时间状语从句或条件状语从句中,表示将来某时将要完成的动作。 Dont get off the bus until it has stopped. 等车停稳后才下车。 I will go and see him as soon as I have finished my work. 我一做完工作就去看他。 (1)现在完成时除可以和for,since引导的状语连用外,还可以和下面的介词短语连用: during/in/over the last(past)few years(months,weeks),in recent years等。;(2)下列句型中常用现在完成时 It is(has been)+一段时间+since从句 This(That/It)is the first(second...)time that+完成时 This(That/It)is the only/the best...+that+完成时;【单项填空】 1.I had been working on math for the whole afternoon and the

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