自考小条口袋书0243民事诉讼法学自考小抄自考笔记(2011版本).doc

0243－民事诉讼法学(2011版本) 【作者】 江伟 【出版社】北京大学出版社 前　言 要点： 一、分析新教材情况 二、考试题型分析 三、民事诉讼的考试特点 四、学习方法和要求 一、新教材变动情况 民诉法的教材在2011年进行了改版，比较明显的变化体现在第五编的执行程序。 新教材的第23章是执行程序，分为八节。而旧版（2003版）教材中，执行程序一共是四章。这部分内容进行了一些合并和删减。 二、考试题型分析 依据必威体育精装版教材的题型示例，这门课程考试的题型有单选、多选、名词解释、简答、论述和案例分析题。 单选题相对简单一些，从历年的考试情况来看每道题目的难度不大。完整版请联系QQ1273114568索取 多项选择题相对于单选题来讲，难度要大一些。要求对具体的知识点掌握的非常牢固，考核的内容大多是法条中分点列举的事项。 名词解释考核的要点是概念。要求考生对具体的概念进行准确记忆。 简答题的难度比名词解释要大，在解答的时候，不用长篇大论，写出具体的几点就足以，考试的时候是按照具体的点来给分的。历年过的知识点有：简述两审终审制的内容。简述适用拘留措施应遵循的程序。简述适用拘留措施应遵循的程序。 论述题要求首先写出具体的点，然后针对每个点做分析论证。要有开头，过程和结论。这样解答，得分就会比较全面。 案例分析题，考试的时候通常会给出具体案例让考生分析。案例分析实际上是比较好拿分的，这种题型是运用考生所学习的知识点对具体的案例进行分析，会给一个简答的案例，在提问设置上分点进行。 三、民事诉讼法的考试特点： 民事诉讼的考试特点是考察的范围广泛，面面俱到，因此要求考生对具体的知识点掌握的都非常扎实。但并不是没有规律可循的，通过历年真题就可以看出来，考试还是有规律可循的，考察的内容虽然多，但是一些重点内容，一些常考点，仍然可以把握，考生要注意学习方法。 四、学习方法和要求 考生在学习这门课程时，需要注意： 学习这门课程要以教材和大纲为基础，在学习之前，一定要先看考试大纲。只有看了考试大纲，才能把握哪些知识点要重点把握，哪些知识点要了解，这样才能准确的把握考试的要点。 在学习不同的知识点的时候，要把相关联的知识点串联起来，形成知识群。 考试大纲中将知识点列举为三个层次：识记、领会和应用。完整版请联系QQ1273114568索取 识记，就是以具体的记忆为主，考试的时候多以选择题或者名词解释的形式出现。 领会，要求理解，要对具体的知识点进行理解，不仅是记忆的内容，考试的时候，可能以简答题的形式出现。 应用，是最高一级的要求，通常给出具体案例要求分析，得出结论。 第一章　民事诉讼法概述 民事诉讼法是与民法密切相关的部门法，属于程序法，主要是解决程序上的纠纷。 与民事诉讼法相对应的是民法，民法是一种实体法，民法会告诉我们每一个社会成员有什么民事权利，要承担的民事义务。 第一节　民事纠纷与民事诉讼 一、民事纠纷 1.民事纠纷的概念与特征 （1）民事纠纷的概念： 民事纠纷是指平等主体之间发生的，以民事权利义务为内容的法律纠纷。 这句话最主要强调平等主体。当事人之间一定是平等的。和平等主体相对应的，就是不平等的主体，比如税务局和纳税人之间的关系。 （2）民事纠纷的特征： ①民事纠纷主体之间法律地位平等； 平等性是指发生纠纷的双方当事人之间并不存在一种相互管理、相互服从的一种隶属关系，他们之间是一种横向平等关系。行政纠纷的主体是一种服从与管理的关系，是一种纵向的隶属关系。 ②民事纠纷的内容是对民事权利义务的争议，具体是人身权利或者财产权利的争议；只有围绕着人身权利和财产权利而发生的争议，才能够称为一种民事争议。 民事主体之间的权利和义务的争议，构成了民事纠纷的内容。那如果超出了这个范围，很显然就不属于民事纠纷的范畴。 ③民事纠纷具有可处分性。 纠纷主体依法拥有对发生纠纷的民事权益的处分权。 可处分性是指民事纠纷最终如何来解决，当事人之间是可以通过自己的意志来决定的。 【注意】民事纠纷是人身权利或者财产权利的争议。实践中，这两种权利争议的界限并不是完全清晰的，有很多时候这两种纠纷是并存的。 2.民事纠纷的分类 根据民事纠纷的特点，可以将民事纠纷分为两大类：　 （1）有关财产所有关系的民事纠纷和财产流转方面的民事纠纷。 （2）有关人身关系方面的民事纠纷。 两种纠纷交互并存，财产关系的民事纠纷和人身关系的民事纠纷的发生互为前提。 二、民事纠纷的解决机制： 一共有三个途径，自力救济、社社会救济和公力救济。 1.自力救济： 包括自决与和解两种方法。二者都是一种民间行为。 自决与和解，是指纠纷主体依靠自身力量解决纠纷，以维护自己的权益。 自决是指纠纷主体一方强调凭借自己的力量使对方服从，和解是指双方相互妥协和让步。 两者的共同点是：纠纷主体都是依靠自我的力量来解决争议，无需