第1课时毫米、分米的认识山亭董峰题稿.ppt

分米和毫米的认识 山亭区第四实验小学 董峰 根据这些信息，你能提出什么问题？ 金箍棒变成1毫米长 金箍棒变成1分米长 从图中,你知道哪些数学信息？ 1毫米有多长？ 1分米有多长？ 一、创设情境，提出问题 变小……小……变成1毫米长！ 还能变大呢！大……大……变成1分米长！ 这根金箍棒长10厘米。 二、你问我说，活动探究 你能准确测量这根金箍棒的长度吗？ 二、你问我说，活动探究 你能从生活中找到1毫米吗？ 1分硬币的厚度大约是1毫米。 二、你问我说，活动探究 1厘米=10毫米 想一想，厘米和毫米之间有怎样的关系？ 二、你问我说，活动探究 现在你能准确测量这根金箍棒的长度了吗？ 5厘米 这根金箍棒纸条长10厘米，还 7毫米 二、你问我说，活动探究 这根金箍棒纸条长10厘米，还 可以怎样表示这根金箍棒的长度？ 100毫米 10厘米 1分米 二、你问我说，活动探究 二、你问我说，活动探究 你能从生活中找到1分米吗？ 手长大约1分米。 二、你问我说，活动探究 你能从生活中找到1分米吗？ 粉笔盒的高度大约是1分米。 二、你问我说，活动探究 1分米=10厘米 想一想，分米和厘米之间有怎样的关系？ 二、你问我说，活动探究 二、你问我说 5厘米=（ ）毫米 50 想：1厘米是10毫米，5厘米就是50毫米。 用自己的方法量出金箍棒的长度？ 二、你问我说 70厘米=（ ）分米 7 想：10厘米是1分米，70厘米就是7分米。 金箍棒长70厘米，用分米作单位是多少分米？ 我们学过的长度单位之间有怎样的关系？ 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 三、抽象概括，总结提升 1.你能说出它们的长度各是多少毫米吗？ 25 55 （ ）毫米 （ ）毫米 四、巩固训练，拓展提高 米 毫米 分米 米 厘米 分米 2.在（ ）里填上适当的长度单位。 身高约5（ ） 身长约3（ ） 一次约能跳7（ ） 身长约2（ ） 尾巴长约7（ ） 身长约1（ ） 四、巩固训练，拓展提高 3.读一读。 世界上最长的昆虫是新加坡竹节虫，身体长达27厘米。 四、巩固训练，拓展提高 3.读一读。 世界上最长的昆虫是新加坡竹节虫，身体长达27厘米。 世界上最大的蝴蝶是南美 凤蝶，体长90毫米，翅展270 毫米。 四、巩固训练，拓展提高 珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约8844米。 3.读一读。 四、巩固训练，拓展提高 4.游戏设计：看谁估计本领高。 四、巩固训练，拓展提高 每4人一个小组， 先选好要估计的铅笔，每人都来估计出长度，说出估计结果。 然后进行测量，谁估计的结果最接近实际长度，谁就得胜一次。 最后，谁胜出的次数最多，谁的本领高。