创建文明城市工作自查报告(huizong)选编.docVIP

创建文明城市工作自查报告(huizong)选编.doc

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PAGE  PAGE 10 创建文明城市工作自查报告 为认真做好个旧市省级文明城市创建工作,我校按照市委、市政府、市教育局关于创建省级文明城市的文件通知精神,积极开展与落实创建省级文明城市活动。对照个旧市教育局《创建省级文明城市指标分解及材料审核索引表》二十二项工作要求,逐一进行自查,现将自查情况汇报如下: Ⅲ-9法制宣传教育 2)学校十分重视法制宣传教育,成立了领导小组,聘请了法制副校长,定期到学校为学生上法制教育课。利用校会、班会、队会、黑板报、宣传栏、国旗下讲话、红领巾广播站、图片展等形式,在“12.4”、“6.26”、“11.9”等教育日,对学生进行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》,以及禁毒、消防、反邪教、交通等方面法律法规的教育。充分发挥法制副校长、林场护林员、法院干警等的专业优势,对学校师生进行法制宣传教育。如邀请个旧市法院少年庭庭长到学校开展法律知识讲座;开展“和谐校园、法制有我”主题教育活动;开展“森林防火,从我做起”演讲比赛。多年来学校始终保持学生犯罪率为“0”。 Ⅲ-13未成年人、老年人、妇女权益保护 1)学校十分重视未成年人权益保护工作,成立了维护未成年人合法权益领导小组,聘请了法制副校长、专(兼)职保安人员,成立家长学校,培训家长,使家长懂得家庭教育的基本知识和方法,形成家校合力。向学生、家长和教师广泛宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,使学生明白自己的权利和义务,懂得维护自己的合法权益,当自己的合法权益受到侵害时,知道利用法律武器进行维护。如自己的信件被别人私拆、私人物品未经允许被翻弄等,使学生认识到哪些行为属于侵害未成年人的合法权益,并且懂得如何维权。多年来学校无侵害学生合法权益的事件发生。 Ⅲ-16基层党、群组织建设 1)学校党组织机构健全,各种管理制度完善,现有1个党总支,3个党支部,12个党小组,有党员115人。 坚持“三会一课”制度,做好发展党员工作,按照“坚持标准、保证质量、改善结构??慎重发展”的16字原则发展新党员。学习“科学发展观”、开展“创先争优”活动。围绕中心工作,加强作风建设,加强工作创新。完善教代会制度,实施民主管理,坚持校务公开,健全监督机制,重大事项集体决策,全面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与学校管理的意识,推进学校民主管理。 Ⅲ-25社会主义核心价值体系的学习宣传 1)广泛学习和宣传社会主义核心价值体系,组织党员、教师认真学习马克思主义指导思想、中国特色社会共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观,努力把社会主义核心价值体系贯穿到党员干部教育以及日常工作学习生活中,并融入国民教育和精神文明建设全过程。举行以“立足岗位比敬业,创先争优比贡献”为主题的课堂教学竞赛活动。以“八荣八耻”为内容,通过国旗下讲话、主题队会、文艺表演等形式在师生中广泛开展社会主义荣辱观教育。在建党90周年之际,广泛开展了“中华魂—颂歌献给党”征文、绘画、书法、演讲、歌咏比赛,形成了热爱党,拥护党,跟党走的浓厚氛围。 Ⅲ-26道德实践 1)成立德育工作领导小组,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《个旧市中小学教师“十不准”》、《个旧市教师违规违纪处分办法》;学习实践科学发展观,开展“创先争优”活动,学习“八荣八耻”;开展“三生教育”演讲比赛活动;学习杨善洲先进事迹写出心得体会;开展“颂歌献给党”主题实践活动。通过学习和开展丰富多彩的德育教育实践活动,提高了师生的德育素质,使教师遵纪守法、爱岗敬业,使学生养成良好的行为习惯。 Ⅲ-27形势政策和国情教育 3)2009年4月3日, 红河州委党校讲师团团长冯陆久在个旧市绿春小学做形势政策报告,会后学校组织了全体党员进行了传达,全体党员了解了国情、省情、市情。各学校注重形势政策教育,建设了一支以思品教师和班主任为主体、专兼职相结合的形势政策教育师资队伍,并进一步建立和完善形势政策宣传教育的领导体制和工作机制。 Ⅲ-29优秀传统文化教育 3)在中心校的统一部署下,基层各学校积极开展“迎奥运、树新风”演讲比赛,“精美诗文”朗诵活动,“颂歌献给党”诗歌朗诵比赛等形式多样的诵读活动。 Ⅲ-31人均教育经费支出 按农村义务教育保障机制的有关政策,经费按时足额拨到学校。 Ⅲ-32义务教育均衡发展 1)坚决执行《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,在我镇辖区范围内的学校,从师资的配备、办学条件的配备等,都考虑到均衡,如实验室设备、数学教具、体育器材、劳动工具等,都能够做到基本满足需要。全镇各学校都配备了远程教育设备,模式一13套,模式二20套,对开展教育教学活动提供了很好的资源。 2)为使我镇教育均衡发

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