创建防震减灾科普示范校汇报材料ppt选编.ppt

由NordriDesign提供 ;创 建 目 标 ;庐江县乐桥镇中心小学;Page ? *;抗震救灾小组主要职责： 1、负责组织指挥全校临震、震后应急工作。 2、召开抗震救灾工作紧急会议，传达上级关于震后应急期的指示，研究、部署、指挥全校的地震救灾工作。 3、迅速启动《乐桥镇中心小学破坏性地震应急实施方案》。 4、组织有关人员和指挥各工作小组迅速开展临震应急准备和震后抢险救灾工作，协调解决临震应急和抗震救灾工作中出现的重大问题。 5、向抗震救灾指挥部报告震情、灾情及抗震救灾 工作部署、准备情况，请示抗震救灾工作中的有关问题。 6、组织协调其他单位人员来我校抗震救灾。 7、统一掌握震情、灾情宣传口径，抓好抗震救灾宣传工作，维护社会稳定。 8、负责本校的抗震救灾和防震减灾知识宣传等工作。 ;二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况;防震减灾科普知识宣传栏;逃生演练路线标志;Page ? *;（三）、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识 我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。 开展防震减灾知识科普教育。学校推荐两位老师为兼职科普教师，具体负责本校防震减灾科普教育工作。由各班班主任为本班兼职科普教师，具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，每学期防震科普教育5课时；有条不紊的开展地震知识教学实践活动。 成立“防震减灾”科普兴趣小组。为了增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常有序开展，学校分年级组建了多个课外兴趣活动小组，指定老师辅导，定期开展活动，每学期开展活动不少于4次，每学期举行知识竞赛一次，进行隆重表彰奖励，邀请专家来校举办专题讲座。特别是结合每年的《防震减灾法》实施???、省科普宣传周、国际减灾日和“5.12”汶川地震纪念日的等教育时机，重点举办教育活动；定期开展丰富多彩的地震科普活动。 ; 开展紧急避震、疏散演练。根据校情的动态 变化编制了详细的、切合实际的“乐桥镇中心小学防震应急避险预案”。在学校地震应急预案建立后，我校重视活动体验原则，多次有组织地开展紧急避震、疏散演练，师生参与率100%，对培养学生紧急避险的意识与技能起了积极的推动作用。 组织学生观看系列防震减灾录像。学生通过录像资料一方面了解了地震小知识，防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。;Page ? *;Page ? *;Page ? *;Page ? *; ;（五）、凸现内引外联，推进工作长效发展 我校还充分利用校园广播、校园网站等公用媒体向社会宣传，增强广大师生、社区群众自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我们发动学生自愿担任义务宣传员，组织了社区防震减灾宣传实践活动，以《致家长一封信》的形式，号召学生与家长共同学习防震减灾知识，共同编制防震减灾手抄本，以带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，并取得了一定效应。;（六）、加大投入，强化保障 目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传，配备相应设施，定期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。回顾几年来的活动，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。主要表现在：科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少；社会化社区科普平台有待进一步扩大。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深入，促进我校防震减灾科普工作跃上新台阶！ ;三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案;三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案;三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案;三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案;三、乐桥镇中心小学5.12防震安全疏散演练方案;学生有序撤离教室 ;学生有序撤至应急避难场所 ;Page ? *;Page ? *