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人教课标
高二 选修 6
Unit 4;Unit 4 Global warming;1. So how has this come about and does it matter?;It’s already 10 o’clock. I wonder how it ____ that she was two hours late on such a short trip. (湖北2006)
A. came over B. came out
C. came about D. came up ;【点拨】
选C。句意为:已经十点了,这么短的路途她竟然晚了两个小时,我真不知道这是怎么回事。come over顺便来访;come out出现,出版;come up走近,上来,提出。 ;2. result in 导致, 造成; result from 起因于,由于。如:
The development of the city results
from its tourist attractions.
2. We have to deal with problems resulting from unemployment.; 用适当的介词填空。
Max’s success resulted _____ accepting
the advice of his teacher.
2. The excellent class atmosphere resulted ____ the increase in knowledge gained by students.;3. consequence;4. range 种类;范围;This restaurant has become popular for its wide ______ of foods that suit all tastes and pockets. (湖北2010)
A. division B. area
C. range D. circle
【点拨】
句意为:这家饭馆的食品种类丰富,可以满足不同口味和收入的顾客,因此深受大家的喜爱。;5. quantities of
quantities of 大量的,其后既可以跟可数名词,也可以跟不可数名词。; 当“quantities of / a quantity of + 名词”作主语时,谓语动词的数取决于quantity的数,而与所修饰的名词无关。;我们在高一学过amount这个词,也可构成a great amount of,表示“大量的”, 其后通常跟不可数名词。当“an amount of / amounts of + 不可数名词”作主语时,谓语动词的数同样取决于amount的数。; 根据汉语提示,补全下列句子。
Large quantities of beer _____________
(已被售出) in this shop.
2. __________________________________ __________ (大量的学生) crowded into the library.;6. tend
观察tend在下列各句中的词性、含义及用法。;Sofia was tending to her son in the bedroom.; 从以上例句我们可以看出,tend既可作及物动词也可作不及物动词。
作不及物动词时,意为“易于”,构成tend to do sth. 结构,意为“易于做某事”(句1);“______”,后常接towards或to(句2);“照顾”,构成tend to sb. / sth. 结构(句3)。
作及物动??时,意为“____________”(句4、句5)。; 将下列句子翻译成英语。
他们表演的舞蹈风格多样,但多半倾
向于民族舞。
2. 这里春天雨水很多。;7. ... causing the global temperature to go up.
go up 上升;增长;升起。;【点拨】
选B。句意为:你认为房价在未来几年内会持续上涨吗?lift up拿起,举起;bring up抚养,培养,提出;grow up长大,成长。; 8. Even if we start reducing the amount of carbon dioxide ...
even if /though 即使
used to emphasize that
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