春天的雨点使用222题稿.ppt

春天的雨点;学习目标;检查预习;检查预习;美丽的草原;春天的雨点;快速浏览课文，说说故事发生的原因、经过、结果;;对文中人物提问：;描写达丽玛的句子：;描写达丽玛的句子：;描写达丽玛的句子：;达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？她的脸羞得红红的，低下了头。;达丽玛站起来，她怎么能听到老师提出了什么问题？她的脸羞得红红的，低下了头。;她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里……;是的，她只听到（ ）， 没听到（ ），只看到（ ），没看到（ ）。; 乌罕娜把达丽玛送到家门前，扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧的背影。她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿??细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望到老师的身影消融在绿蒙蒙的原野里。;自学提示： 1．划出最能表现老师关心爱护学生的句子，并说说你从这些句子中体会到什么。 2．达丽玛的神态如何?她当时怎么想? ;读一读;;;;; 绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。; 春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。;老师对学生的爱犹如春天的雨点。达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。;是谁------ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁------ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春分 温暖我们的心灵。 ;是谁------ 把幼小的我们培育成懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长,在金秋时节 结下硕果。 老师---您在我们心灵构思最美的诗， 您在我们心灵谱写最雄伟的歌 老师您为人类灵魂的工程洒下汗滴， 您为人类灵魂的塑造耗尽心血。 老师--您用热血浇灌着美丽的春天， 祖国才因此而生机勃勃，遍地春色！ ;（ ） （ ） （ ） 的老师 （ ） 的雨点 （ ） （ ）