初中物理实验组卷选编.doc

第PAGE22页（共NUMPAGES22页） 初中物理实验组卷 　 一．实验探究题（共20小题） 1．如图所示的电路中，电源电压恒为16伏，其中电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样．闭合电键S，滑片P在某位置时电流表示数如图（a）所示． ①求R1两端的电压U． ②求此时滑动变阻器R2接入电路的阻值． ③现用阻值为26欧的R0替换R1接入电路，同时将表盘如（b）所示的电压表接入电路．当电压表选择　　　　　　量程，并接入　　　　　两点间时（选填“AB”、“CD”、“AB”或“CD”），闭合电键S，移动滑片P的过程中，两电表的指针均能达到某量程的满刻度，且电路正常工作．求滑片P移动过程中电流表示数最小值I最小． 2．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω　2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个． （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整． （2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是　　　　　　（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为　　　　　　A． （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持　　　　　　表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向　　　　　　（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数． （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）． （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成　　　　　　比． 实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）152100.183200.09（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是　　　　　　． （7）小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验，在现有器材不变的情况下，请你帮小彬设计可行的方案：　　　　　　． 3．如图是某同学用“伏安法”测电阻电路图．实验时，闭合开关S，通过调节滑动变阻器滑片位置，分别读出电压表和电流表的示数，记录在下表中． 试验次数123平均值U（伏）I（安） R（欧）（1）从理论上分析，改变待测电阻两端的电压或改变通过电阻的电流并不会改变测得的阻值，那他为什么还要测三次取平均值呢？其自的是　　　　　　． （2）由记录表可知，他用先求出电压的平均值和电流的平均值，再用电压、电流的平均值算出电阻值的方法来处理数据，说出这种方法不合理之处　　　　　　． （3）对于待测电阻的阻值而言，待测电阻两端电压属于　　　　　　（选填“自变量”、“因变量”、或“无关变量”） 4．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡上只能看到“3.8V”字样，某小组还发现电流表已经损坏，于是他们利用下列器材只连接了一次电路就测出了小灯泡的额定功率． 实验器材：一块6V的电源、一块量程合适的电压表、一个滑动变阻器、一个阻值为R0的定值电阻、若干开关和导线，请完成以下任务： （1）画出该组同学设计的电路图； （2）写出实验步骤； （3）写出灯泡额定功率的表达式（用已知量和测量表示）． 5．如图，甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化． （1）此实验是为了研究电流产生的热量与　　　　　　的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时问，电流在　　　　　　容器中产生的热量较多． （2）在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与　　　　　　的关系． 6．在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，如图是某同学连接的实物电路． （1）请观察某同学实物电路中如图的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有，请在下列横线上列出： ①　　　　　　； ②　　　　　　； ③　　　　　　； （2）某同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡终不亮，电压表示数为4V，电流表示数为0，故障的原因可能是　　． （3）某同学排出故障后，再闭合开关，将滑动变阻器滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向　　　　　　（“左”或“右”）端移动； （