初中爱心家庭教育报告会选编.ppt

爱心教育家庭报告会主讲：刘树国;爱心、信心、诚实、善良、谦虚、;无标题;四上：上赌场上夜总会、上网上中;一不上：不上学;回国后看到很多孩子不懂得感恩父;也看到有的学生在父母的带领下，;看到许多在校的大学生，胸无大志;父子对话:父:今天你妈看病又花;那么究竟 ;爱是信任自制与忍耐；爱是诚实温;爱是关怀帮助与奉献。爱亲近道德;爱不损人利己；爱不攀比中伤和嫉;爱不自吹自擂、自夸自卖;爱是宽;问题一:你爱你的孩子吗？;我们当父母的起早摸黑出外谋生或;给孩子提供良好的居住环境;接送孩子上学放学,父母 日复一;这种精神是父母的责任，是爱心最;2005年4月16日晚，云南省;所以,爱孩子是老母鸡也会做的事;我们不但爱，更重要的是“会爱”;就是如何让我们的孩子具有爱心、;爱心的起源：孩子最初的爱心是从;请你记住:一个缺少知识的人可以;是孩子纯洁的心灵;爱心、信心、诚实、善良、谦虚、;代沟、青年反叛、追星、网瘾、亲;这时父母开始恐慌，认为应试教育;读 不 起 书 的 ;让孩子体会到还有生活艰难的孩子;孩子手拉手;让孩子一起植爱心树;用这种方法不但培养孩子的爱心，;是爱！是宽容！是善良！有人说：;让孩子看的见怎样是孝敬父母,尊;大家都举手说 :爱自己的孩子，;如果父母在赌博、打麻将、搞婚外;你想让孩子做什么样的人,自己就;你想让孩子怎样做,自己就要怎样;您现在的做法,就是让孩子做什么;缺点形成然而，孩子小时候，绊倒;所以，美国科学周刊上说，孩子的;我在爱的警醒一书里说好;家长的理由有些家长说：我太忙了;这说明我们家长也罢，学校也罢，;问题二:在座的各位家长谁知道学;请记住:学校只是给孩子专门的知;作为父母从小就要培养孩子如何待;在德国时,一位校长语重心长提醒;对学校和孩子的态度? ???;孩子回家都有作业，父母也有作业;这样不但融和家庭与学校的关系，;我们当家长的也和孩子谈：孩子回;你现在很富有，请你记住：当有钱;就是：夫妻二人互相尊重对方，二;付出你的时间、精力和智慧，才能;孩子是你宝贵的产业:少数家长有;美容健身;做性不道德的事等有钱;对孩子的学习却没有钱-----;没有任何事业，没有任何工作比教;二、怎样管教孩子;眼下我们中国的父母，是历史上有;问题三:您是否注意到在您的周围;爱心、管教和自制在物质方面，他;任何国家、任何民族，哪有父母不;管教是成人之后对父母的认同西方;什么是管教?管教是根据某种程序;管教的作用：正当地实行管教向孩;美国国会不断有议员呼吁，要求家;孩子是否管教? 杰克教授提出：;现在我们的家长舍不得管教孩子，;家长率众打死教师的学校某地一所;所以，家长们，教师对您的要求是;引起孩子对抗的第一个原因： 然;比如：父母说，我说的就对，你按;虐待一般是以斥责、咒骂为开始；;我说两句话，请家长们分析一下是;管教引起孩子对抗第二个原因(只;轻者，造成身体伤害，使皮肉受疼;道理与感觉孩子委屈父母生气，父;管教孩子的三种方法：第一种不作;第二让孩子知道我们都生活在有规;现在很多父母从小教育孩子进行两;爱心与自制国外华人有句名言：你;孩子有爱心,才能珍惜自己的幸福;第三,树立父母的权威西方有句谚;母亲的责任重大而有些父母特别是;象园丁一样美国教育家鲍伦认为教;那么:什么是不良的交往?美国电;一是指跟那些没有爱心、放纵情欲;二是指上网、看电视、看电影、看;什么是有益的交往是什么简 单地;二是结交良师益友包括结交品德良;吸收网络、电视、电影、书本积极;父母权威的作用是保护家小的安全;孩子打还是不打？现在有些人，动;为什么孩子会越打越犟呢？有兴趣;是遗传和环境\教育的结果大家看;有的孩子说一句，看一眼，就可以;正如雌鸟在离开窝给小鸟找食物时;说实话，中国有中国的国情，那些;孩子能不能”打”?问题五：打过;打孩子有一套完整的程序是非常讲;2,打前有话说在打孩子的时候，;3打中有安慰。在打的过程中，告;4打后有总结我这是履行既定的条;管教=洗澡因此，孩子的缺点好比;补强法则\皮革马力翁效应当然，;补强法则;皮革马力翁效应/罗森塔尔效应中;所以，我们培养教育孩子不是用皮;了解国外现状英国\加拿大\美国;我们了解以下西方教育孩子的方式;三,理解孩子的压力?孩子的压力;现代社会所面临的巨大难题，重重;孩子不但要竭力应付自己的弱点,;孩子由于感情未成，所以不懂得怎;比如做饭用的高压锅，压力大了，;（1）心理情感和语言所造成的痛;有些父母喜欢叫骂，而孩子通常会;（2）学习成绩。成绩不代表个人;哈佛教育学院的心理学家嘉纳说：;汉城大学有些孩子为什么不知道学;我想问大家一个问题：我们的孩子;有压力才有动力，这话不错，因为;四、怎样与孩子沟通？;孩子和父母之间最重要的是什么?;怎样说话让孩子倾听以及怎样倾听;沟通的目的：是爱孩子，是