初中班会课--学会安静)选编.ppt

;你们知道我们生活中存在哪些“噪音”吗？;镜头三：济南市人民路上一幢宿舍楼内，夜深人静时分楼道里骤然响起“咚咚”的脚步声，随之而来的是“咣咣”的拍门声和叫门声，扰得四邻从梦中惊醒…… 类似镜头相信大家在生活中遇到不少。下面，我就给大家播放一个小影片，说的是一个同学，他就是不愿、也不会安静，我们就来看看他给同学、老师还有他自己带来多少麻烦……. ;在大多数场合，保持一个安静的环境特别重要，学会安静也是一个最基本的礼貌问题。许多人还没有养成保持安静的习惯，影响了他人的权益。很多人不注意这样的小节，有些人注意到了，但认为这是小事无所谓。 这些看似“小节”的现象，实则反映了公民道德建设中一直未引起我们应该注意的问题：学会安静也是美德。其实越是细小的地方，能反映出来个体和群体的道德水平。正像我们提倡爱护环境、不乱扔垃圾一样，在特定的场合保持安静，不让一个人的声音成为他人耳边的噪音，是公民文明修养的一部分。您的安静，给他人以温馨，体现的是一种修养，一种人与人之间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱护。学会安静需要从每件小事做起，从自身做起。 ;靜，真的很美;当然，安静不是静止，不是封闭。它是默默汲取，蓄养生命的能量；心境不随外境而转，就是静。它是一种境界，是一种状态，也是一种心态。坚守之后，咀嚼得出，享受得到。 《昭德新编》说：”水静极则形象明，心静极则智慧生。” ;;;;;二、向谁学习安静的本领;在中国的电视上，抗日神剧把日本军人丑陋不堪的形象不断推送到我们面前。日本军人的形象，在我心里还是挺糟糕的。今天上午，到了位于横须贺的日本防卫学院，近距离了解了日本的军人培养机构，虽然时间不长，倒像是上了一堂课，很多原先不清楚的事情有了答案。横须贺位于日本神奈川县南东部三浦半岛的城市中部东岸，由于处于东京湾入口，使得横须贺市成为一个繁荣的军港都市。日本的海上自卫队、和美国海军第七舰队的司令部等都设立于此。横须贺也是美国人打开日本国门的地方。这里有一个佩里公园，纪念的是率领舰队打开???本国门的美国人马修?佩里。1853年，佩里率船队来到横须贺，用坚船利炮逼迫日本人打开国门。但日本人却把侵略者佩里当成一个恩人来纪念，他们认为，如果没有佩里，日本可能继续闭关自守，沦为殖民地。佩里因此也成为横须贺的骄傲。;防卫大学建立于1952年，这实际上是日本唯一的军校，被称作日军“军官的摇篮”。这里是日本培养自卫队军官的最高学府。这里毕业的学生，再进入高等士官学校深造两年，就会派到自卫队去服役。日军四分之一的军官，三分之一的将官出自这里。当我走进这所学校时，最强烈的印象却是静。硕大的院子里静的出奇，没有口号声，没有军号声，甚至听不到脚步声，因为看不到行人。只是院子的一角，停放着一架涂了迷彩的战斗机告诉我，这里确实是一所军校。 我默默地把这里和一座庙做了比较。我在日本看到不少庙，都是这么静谧，不同的是，庙里的游客比这儿多多了。日本军人的品质，细节处见“可怕”的认真。 ;培养人的品质，是从细节入手的。 中午为了节约时间，我们在会议室边吃盒饭边讨论。日本的盒饭叫便当，质量很不错。陪同我们的笹川日中友好基金的胡一平给我讲了盒饭的故事，很有意思。她说，因为下午要赶回东京做演讲，她提出在防卫大学吃盒饭。但是防卫大学没有这个预算。胡一平说，好办，由他们基金出钱。防卫大学又说，他们自己人的盒饭一定是自己出，不能由基金来付他们的盒饭钱，这也是规定。 于是，总共20个人的盒饭，就要有两个付款的机构。 看似一件小事，涉及的金额也很小，但是，防卫大学做的一丝不苟。 ;在我们午餐就要结束的时候，会议室里突然发出了广播声。翻译告诉大家，广播是说在午饭时间，大家要把灯尽可能关上，以节省用电。 　　又是一个细节。 近两个小时的交流加午餐很快结束了，我们乘坐的中巴驶出校园，我感叹了一声：这个大学，一点也不像军校，更不像军营，静的出奇。 我听到的最大的声音，就是叫大家关灯的广播声。 ;接下来，我们通过一段日本人自己拍的影片来认识下日本人做事的真正态度，说的是…。 ;刚才为什么要让同学们了解日本人的安静和专心做事呢，就是因为你们肩负着我们国家的未来建设。唐朝时，日本派遣“遣唐使”，全方位学习我们中国的文化，明治维新时又学习西方，所以有了日本近代的强盛。而我们中国呢，因为清朝时期闭关锁国，所有才有甲午战争的失败和后来的日本侵华，给我们中国造成很大灾难。我们永远不能忘记这些历史，所以我们要了解和学习他们，让我们自己也始终保持强盛。 ;;司马迁几十年如一日，静坐默想，发奋著书，终于写成了被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》； 苏洵中年思学，静心苦读，终能大器晚成； 齐白石晚年谋求画风变革，闭门十载，“破壁”腾飞，